Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

3. Электрон ўқув материалларини яратиш технологиялари. Электрон ўқув 
материаллари ва уларнинг турлари: электрон дарслик, электрон ўқув қўлланмаси, электрон 
маълумотнома, электрон мажмуа, электрон каталог ва бошқалар. Электрон ўқув 
материалларини яратиш босқичлари ва технологияси; электрон ўқув материалларини яратиш 

---

194 
принциплари; HTML ва JavaScript асосида электрон ўқув материалларини яратиш. 
Замонавий дастурлаш тиллари асосида электрон ўқув материалларини яратиш (Delphi, Visual 
Basic, C++ ва бошқалар). PowerPoint ва FrontPage муҳитида иловалар яратиш. Hypermethod 
муҳитида мультимедиали иловалар ва электрон ўқув материалларини яратиш. Ўқув 
материалларига овоз бериш технологияси ва унинг воситалари. 
4. Ўқитишнинг замонавий техник воситалари. Аудиовизуал ахборот: манбалари, 
ўзгартирувчилар, ташувчилари. Аудиовизуал маданият: тарихи, концепциялари, тузилмаси, 
фаолият кўрсатиши. Инсон томонидан аудиовизуал ахборотни қабул қилишнинг 
психофизиологик асослари. Аудиовизуал технологиялар: расм ва расмга олиш, оптик 
проекция (статик ва динамик) ва унинг воситалари, товуш ёзиш (аналогли ва рақамли) ва 
унинг воситалари, телевидение ва видеоёзув (аналогли ва рақамли) ва унинг воситалари, 
компьютерлар ва мультимедиали воситалар. Ўқитишнинг аудиовизуал технологиялари: теле 
ва видеоконференциялар, уларни ташкил этиш, аудио, видео ва компьютерли ўқув 
қўлланмалари, аудио, видео ва компьютерли материалларнинг банки, аудио, видео ва 
компьютерли ўқув қўлланмаларини яратишнинг дидактик принциплари. Ўқитишнинг 
интерактив технологиялари.
Мазкур курс якунида ўқитувчилар замонавий ахборот технологияларини таълим ва 
тарбия жараёнида қўллай олиш бўйича педагогик маҳоратларини оширадилар, билим, 
кўникма ва малакаларга эга бўладилар (7-иловага қаралсин).
Ўқитувчилар масофавий ўқитиш курсларини яратишда таълим олувчилар 
мотивацияси, ўқув мақсадларининг қўйилиши, ўқув материалларини қабул қилишга 
шароитлар яратиш, ўқув материалларини етказиш, тескари алоқа, баҳолаш каби талабларни 
инобатга олишлари зарур. 
Таклиф этилаётган «Таълимда ахборот технологиялари» курсини малака ошириш 
тизимида жорий этилиши ўқитувчи кадрларнинг инновацион билимларни эгаллашларида 
муҳим аҳамият касб этади.
Мамлакатимизда таълим соҳасида олиб борилаётган ислоҳотлардан мўлжалланган 
вазифаларни амалга ошириш замонавий ахборот технологияларидан кенг фойдаланишни 
ҳамда ўқувчиларда омилкорликни шакллантириш мақсадида интернет – ресурслардан кенг 
фойдаланишни кўзда тутади, бу эса ўз навбатида ўқитувчи касбий маданиятининг бир қисми 
ва умумтаълим мактабларида таълим муҳитини тегишли ўзгариши сифатида 
ўқитувчиларнинг юқори савиядаги ахборот маданиятига эга бўлишини кўзда тутади.