Кичик мактаб ёшидаги болалар тафаккурини ўрганиш методикаси

К.Н.ТОМАСНИНГ ШАХС СУРОВНОМАСИ


Америкалик социолог К.Н.Томас шахснинг турли низоли вазиятларда узини купинча кандай тутилишини аниклаш имкониятини берадиган методика ишлаб чиккан.Унинг ердамида шахснинг хамкорликка ёки ракобатга мойиллиги , муросага (компромисс . ён босишга , йул беришга) тайёрлиги , низолардан кочиши ёки уларни кескинлаштиришга интилиши каби сифатларнинг намоён булиши даражасини аниклаш мумкин. Шунингдек, мазкур методика жамоа хар бир аъзосининг хамкорлигидаги фаолиятга ижтимоий-психологик мослашувчанлик даражасини бахолаш имкониятларини хам беради. Бу методика ердамида турли гурухлардаги узаро муносабатлар хусусиятларини урганилади.
СИНАЛУВЧИГА КУРСАТМА
«Сизнинг эътиборингизга куйида келтирилган 30 жуфт мулохаза (тасдиклар)га жавоб бериш таклиф этилади. Уларининг хар бири сизнинг низоли, мунозарали ва тортишувли вазиятлардаги (бирон бир киши, сухбатдошингиз билан буладиган) типик хулкингизга озми-купми мос келади. Хар бир тасдиклар жуфтидан албатта биттасини. Сизнинг хулкингизга мосини («а» ё «б»)ни танлаб жавоб беринг».
СУРОВНОМА МАТНИ
1.а) Мен, гохида унга, тортишувли масалаларни хал килиш учун маъсулият, жавобгарликни уз зиммасига олишга имкон бераман
б; Мунозара, тортишувли вазиятларни мухокама килишда мен даставвал бизлар нима масала юзасидан келиша олмаётганимизга эмас, балки нимада хар иккаламиз хам келиша олишлигимиз мумкинлигига эътиборини каратишга харакат киламан.
2.а) Мен муросали (компрамис) ечимларини топишга харакат киламан.
б) Мен низоли вазиятларни унинг хам ва узимнинг хам мафаатларимизнп хисобга оган холда хал килишга интиламан.
3.а) Мен одатда узим хохлаганимга эришишга каътий интиламан.
б) Гохида мен унинг манфаатини деб, уз манфаатимдан воз кечаман.
4.а) Мен муросали ечимларни топишга харакат киламан.
б) Мен унинг хиссиётини, кечинмаларини курмасликка харакат киламан.
З.а) тортишувли вазиятларни юмшатар, бартараф этар эканман, мен хар доим уидан ёрдам, мадад, далда, топишга харакат киламан.
б) Мен бехуда зурикишлардан кутилиш учун нима лозим булса хаммасини килишга харакат киламан.
6.а) Мен узим учун буладиган кунгилсизликлардан кочишга харакат киламан.
б) Мен узим хохлаган нарсага, уз хохлаганимга эришишга харакат киламан.
7.а) Мен тортишувлн масалаларни хал этиш бошка кунга, галга колдиришга харакат киламан, чунки кни кейинчалик батафсил, бафуржа хал килса булади. б) Еошка бирон бир нимага эришиш учун, нимадандир воз кечиш, нимадандир бои деб хисоблайман.
8.а) Мен одатда узим хохлаганимга эришишга катъий интиламан.
б) Мен аввало барча тортишувли масалалар ва мухокама килинаётган муаммолар нималардан иборат эканлигини аниклаб олишга интиламан.
9.а) Мен юзага келган кандайдир келишмовчиликлар туфайли хар доим хам хаяжонланавериш керак эмас деб хисоблайман.
б) Мен узим хохлаганимга, уз билганимга эришиш учун барча куч-кувватим, имкониятларимни ишга солам ан.
10. а) Мен одатда узим хохлаганимга эришишга катъий интиламан.
б) Мен узаро келишимли карорга келишга интиламан.
11. а) Мен иунозара килинаё ва мухокама килинаётган муаммолар нималардан иборат эканлигини аниклаб олишга интиламан.
б) Мен уни тинчлантиришга ва шу билан узаро муносабатларимизни саклаб колишга харакат киламан.
12.а) Мен купинча низоларни юзага келтириши мумкин булган холатлардан кочишга харакат киламан.
б) Мен агар у менга хам шундай муносабатда булса, унга кандайдир масалар буйича уз фикрида колиш имконини бераман.
13. а) Мен уртача, тенг вазиятни, холатни таклиф киламан.
б) Хаммаси мен айтгандек булишини талаб киламан.
14.а) Мен унга уз нуктаьи назаримни маълум киламан ва ундан бу хакдаги карашларини сурайман.
б) Мен унга уз холатим, нуктаьи назарим мантикини, мазмунини ва уз карашларимнинг афзаллигини исботлашга интиламан.
15.а) Мен уни тинчлантирйшга ва муносабатларимизни саклаб колишга харакат киламан.
б) Мен келишмовчилик, зурикишлардан кочиш учун зарур булган хамма нарсаии киламан.
16.а) Мен унинг хиссиётига , нафсониятга тегиб кетмасликка харакат киламан.
б) Мен одатда уни уз нуктаьи назаримнинг афзаллигига ишонтиришга харакат киламан.
17. а) Мен одатда узим хохлаганимга эришишга каътий интиламан.
б) Мен бехуда зурикишлардан кутилиш учун нима лозим булса хаммасини килишга харакат киламан.
18. а) Агар шу уни бахтиёр килса унда мен унга уч фикрида (уз билганида) колишига имкон бераман.
б) Мен агар у менга хам шундай муносабатда булса, унга кандайдир масалар буйича уз фикрида колиш имконини бераман.
19.а) Мен аввало барча тортишувли масалалар ва мухокама келанаётган муаммолар нималардан иборат эканлигини аниклаб олишга интиламан.
б) Мен тортишувли масалаларни хал этиш бошка кунга, галага колдиришга харакат киламан, чунки уни кейичалик батафсил , бафуржа хал килса булади.
20.а) Мен бизларнинг келишмовчилигимизни зудлик билан енгиб утишга интиламан.
б) Мен иккаламиз учун хам фойда ва зарарнинг энг макбул вариантини топишга харакат киламан.
21. а) Мунозара олиб борар эканман, мен унга эътиборли булишга харакат киламан.
б) Мен хар доим муаммони тугридан-тугри мухокама килишга интиламан.
22.а) Мен узим ва у билан орамиздаги уртача вазиятни топишга харакат киламан.
б) Мен уз нуктаъи назаримда туришга харакат киламан.
23.а) Одатда мен хар биримизнинг истакларимизни кондирилишини истайман.
б) гохида унга тортишувли масалани хал килиш учун маъсулиятнн (жавобгарликни) уч зиммасига олишга имкон бераман.
24.а) Агар уз нуктаъи назари жуда мухим булса, унга имкон беришни (йул беришни) харакат киламан.
б) Мен уни келишишга кундиришга харакат киламан
25.а) Мен уни хаклигимга ишонтиришга харакат киламан.
б) Мунозаралар олиб бориш вактида мен унинг кизикишларига эътиборли булишга харакат киламан.
26.а) Мен уртача нуктаъи назарни таклиф киламан.
б) Мен иккаламиз учун хам фойда ва зарарнинг энг макбул вариантини топишга харакат киламан.
27.а) Мен купинча тортишувлардан кочишга харакат киламан.
б) Агар, шу уни бахтиёр килса, унда мен унга уз фикрида (уз билганида) колишига имкон бераман.
28. а) Одатда узим хохлаганимга эришишга каътий интиламан.
б) Вазиятни юмшатар эканман, мен одатда.у хам мени куллаб-кувватлаши мумкин булган имкониятларни топишга харакат киламан.
29.а) Мен уртача нуктаъи назарни таклиф киламан.
б) Мен юзага келган клишмочиликлар туфайли, хар доим хам хижолат булаверишнинг хожати йук деб уйлайман.
30.а) Мен унинг иззат-нафсига тегиб кетмасликка харакат киламан.
б) Мен тортишувда доимо иккаламиз биргаликда муваффаккият эришишимиз мумкин булган нуктаъи назарда буламан.
Мазкур суровномани гурухнинг барча аъзолари (укувчи, талаба, ходимлар)га эмас, балки танлаб (м: норасмий етакчилар билан, ёки тартиб интизомни бузувчилар, ёки у ёки бу вазифа, топширик бажарувчи кичик гурух таркибига кирувчилар билан) олинган одамларга нисбатан, улар билан ишлашда куллаш мумкин. блинган материалларни кайта ишлаш натижасида гурух рахбари, мактаб психологи укитувчи, мазкур тадкикотни олиб бораётган тадкикотчи нафакат гурухда психологик мос келмаслик заминида юзага мос келадиган
низоли вазиятларнинг олдини олиши, балки укувчи, талабаларни уз-узини тарбиялашга йуллаши, уларда етарлича шакилланмаган шахсий сифатларнинг ривожлантиришга эришиши мумкин.
МАЪЛУМОТЛАРНИ КАЙТА ИШЛАШ
Маълумотларни кайта ишлаш юкоридаги калит ёрдамнда амалга оширилади. Калит бланк шаклида булиб, унда синалувчи хакидаги ва унинг жавоблари хакидаги барча маълумотлар бешта устун буйича таксимланади, маълумотларни кайта ишлашда устунларнинг хар бири буйича тугри келган жавоблар микдори хисобланади.(1 та жавоб 1 баллга тенг) М. синалувчи «ракобатлик» устуни буйича - 3 балл , «хамкорлик» - 5 балл , «муросалилик» - 12 балл , «тортишувдан кочиш» - 6 балл , «мослашувчанлик» - 4 балл олган булса, бундай холат куйдагича хулосага келиш имкониятини беради:
Синалувчи низоли вазиятларда муросага мойил. Унга низодан кочиш хос, низо юзага келиб колган холатда у хамкорликка интилади. У низоли вазиятларга пассив мослашувчан, канлай килиб булмасин ракобатга интилиш унга хос эмас.
Калит

№