Axborot va kommunikatsiyalar bo'yicha o'qituvchilar uchun trening Texnologiyalar: diaxronik istiqbol Axborot-kommunikatsiya

Machine T_ISr_Sa_Nn_: s₀₇la₉₈t_-e₁₀d_{1 5}by Google

DOI: 10.48082/spaces-a21v42n01p16

Ta'lim • Ta'lim • Ta'lim • Vol. 42 (01) 2021 • m. 16

Qabul qilingan sana: 25.11.2020 • Tasdiqlangan sana: 06.01.2020 • Chop etilgan sana: 15.01.2021

Axborot va kommunikatsiyalar bo'yicha o'qituvchilar uchun trening Texnologiyalar: diaxronik istiqbol
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bo'yicha o'qituvchilar malakasini oshirish: diaxronik istiqbol

PONCE GEA, Ana I.1 RIKO GOMEZ, Mariya L.2 SOLA RECHE, Xose M.3 GARSIYA VIDAL, Markos ⁴

Xulosa
Ushbu ishda biz o'qituvchilar malakasini tarixiy nuqtai nazardan ta'lim qonunlari talablari bilan solishtirish, uni 90- yillardan boshlab Ispaniya kontekstida kontekstga solishni umumiy maqsad sifatida belgilaymiz.
Biz qonunchilikda AKTni ko'rib chiqish, boshlang'ich va davom etayotgan o'qitish va tanlash jarayonlari bo'yicha hujjatli tahlil qildik. Natijalar AKTning barcha sohalarda izchil integratsiyalashuvini ko'rsatadi, garchi bo'lsa ham turli xil ritmlar.
kalit so'zlar: boshlang'ich o'qituvchilar tayyorlash, o'qituvchilar malakasi, axborot texnologiyalari, aloqa
texnologiya.


Xulosa
Ushbu ishda biz o'qituvchilarning tayyorgarligini taqqoslashni umumiy maqsad sifatida belgilaymiz tarixiy nuqtai nazardan ta'lim qonunlarining o'ziga xos talablarini, uni kontekstdan ajratib ko'rsatish
90-yillarning o'n yilligidan hozirgi kungacha ispan kontekstida. Buning uchun biz hujjatli tahlilni o'tkazamiz, atrofida qonunchilikda AKTga munosabat, boshlang'ich va doimiy o'qitish va tanlov jarayonlari. Natijalar
turli sur'atlarda bo'lsa-da, barcha sohalarda AKTning izchil integratsiyalashuvini ko'rsatmoqda.
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining malakasini oshirish, o‘qituvchi mahorati, axborot texnologiyalari, kommunikatsiya texnologiyalari.