|
Часть 3. Коммуникация с каждым: психология, наследие и новые медиа
Tate Kids
Лондонская Галерея Тейт (Tate) состоит из четырех музеев — Тате Britain,
где экспонируется классика, Tate Modern, где экспонируется современное
искусство, и два филиала — в Ливерпуле и Корнуэлле. Но есть и пятый Тейт,
существующий в виртуальном пространстве, — Детский Тейт, Tate Kids
12
.
Открытый для всех (кто умеет говорить по-английски), детский сайт со-
стоит из 6 разделов: «Моя галерея», где дети могут оценивать изображения
произведений искусства из коллекции галереи и загружать собственные,
«Игры», «Фильмы», «Мастерская», «Блог» и раздел для взрослых — родите-
лей и школьных учителей. Каждый интерактивный элемент имеет одну, две
или три звезды. Так отмечены рекомендуемые возрастные категории — 5-7
лет, 8-10 лет и старше 10 лет. Для родителей имеются рекомендации, как
зарегистрировать ребенка под псевдонимом (ником), чтобы его реальное
имя не высвечивалось на сайте. Для школьных учителей разработаны
специальные рекомендации, как материалы сайта использовать на уроках
рисования и истории искусств.
Обратим внимание, что несложная с технической точки зрения процедура
регистрации на сайте и возможность загрузки своего рисунка ребенком
— не куда-нибудь, а в коллекцию Тейт, способна положительно повлиять
на его самооценку и устранить дистанцию между таким, с нашей точки
зрения, академичным учреждением, как художественный музей, и обыч-
ным ребенком. Обратимся к собственно разделу игр. Основной принцип,
который положен в их основу, — объяснение сложного через простое. Так,
в игре «Открывая Тернера» (возраст 5-7 лет) показывается, как художник
изображал повседневную жизнь в своих произведениях. Игроку предостав-
ляется набор «красок» — огонь, лодка, вода, деревья, сражения, люди, цве-
та, сооружения, восход, закат, и дается три хода — возможности выдавить
на палитру краску только трех вариантов (например, воду, лодку, деревья).
Этот путь приводит нас к произведению Тернера, где изображены именно
эти три элемента, и возможности оценить (да-да!) произведение по шкале
от 1 до 5. Некоторые игры (такие как «Сад Барбары», посвященный изуче-
нию скульптуры) имеют сразу три уровня — и для малышей, и для детей по-
старше. Малышам предлагается просто виртуальная прогулка, а старшим
детям — игра «охота за сокровищами», в ходе которой необходимо найти
и собрать различные артефакты. Важно, что игры с насыщенной графикой
представлены в двух разрешениях — обычном и HD, которое более требо-
вательно к скорости интернета и ресурсам компьютера.
Творческий раздел (Tate Create) содержит как то, что можно сделать только
в музее (например, шляпу с блестками), так и то, что можно собрать
12
См. http://kids.tate.org.uk.
2) Игра, опубликованная на сайте музея. В этом случае она должна учиты-
вать специфику аудитории музейного сайта, которая делится, на, услов-
но говоря, «предпосетителей», которые посещают сайт, готовясь
к первому посещению музея, «постпосетителей», которые уже были
в музее и хотят получить больше информации и развлечений с помощью
музейного сайта, и «непосетителей», которые не собираются или не могут
посетить музей в силу тех или иных обстоятельств (чаще всего — тер-
риториальной удаленности, когда музей расположен в другом городе,
в другой стране, на другом континенте) и могут быть совершенно не
посвященными в вопросы археологии, искусствоведения и локальной
истории. Игра на сайте всегда рассчитана на определенные предположе-
ния о скорости подключения к интернету у пользователя, и в этом смысле
нет ничего хуже, когда музей теряет аудиторию из-за того, что ее загрузка
длится долгие минуты
10
.
3) Игра для планшетного компьютера или смартфона. Можно сказать, что
это «последний писк» музейно-компьютерной моды: в таких играх доступ-
ны все ранее недостижимые возможности, например «потрогать» руками
изображение экспоната, «пролистать» руками пергамент старинного
манускрипта, «заглянуть внутрь» шапки Мономаха и так далее. Игра для
планшетного компьютера публикуется на специализированных, интен-
сивно посещаемых сайтах — iTunes для планшетов и смартфонов Apple
или Google Play (более известного как Android Market) для устройств на
базе операционной системы Android (Samsung, LG, HTC и т. д.). Практика
показывает, что планшетные компьютеры мгновенно осваиваются детьми
примерно с трехлетнего возраста, то есть еще не умеющими читать, — на-
столько прост и интуитивно понятен их интерфейс. Для музея это означа-
ет, что можно подумать о разработке детских игровых и познавательных
музейных программ для самой младшей аудитории, которая обычно если
и ходит в музей, то только потому, что родителям просто не с кем оставить
детей. Можно с уверенностью сказать, что разработка музейных игр для
смартфонов и планшетов — это terra incognita отечественных технологий
в сфере культуры, хотя бы потому, что поиск по слову «музей» и в iTunes,
и в Google Play дает ноль результатов
11
. Поэтому музеям, которые хотят
занять лидирующее положение в этой сфере, — сюда!
10
Типовой ошибкой отечественных музейщиков является то, что они стремятся убить
двух зайцев сразу, делая игру для киоска и в неизменном виде загружая ее на сайт.
Мало того, что сценарии таких игр обязаны быть совершенно разными, но и физиче-
ский объем программных приложений, измеряемый десятками мегабайт, который
можно позволить для киоска, для сайта просто недопустим: посетитель с медленным
соединением попросту не дождется момента окончания загрузки приложения.
11
На момент подготовки сборника — апрель 2012 года.
Александр Артамонов
Музейный сайт как инструмент музейного просвещения
134
135
Do'stlaringiz bilan baham: |
