Программа «Новые музеи для Сибири»

---

Программа «Новые музеи для Сибири»
 Музей как пространство 
образования: игра, диалог, 
культура участия

---

3
Составители — Н. Копелянская, А. Щербакова
Редактор — Н. Занегина
Корректор — Н. Занегина
Рецензенты — О. Карпова, Ю. Мацкевич 
Дизайнер — Е. Осипова
Иллюстрации — Ю. Лохина 
Музей как пространство образования: игра, диалог, культура 
участия.
/ Отв. ред. А. Щербакова. Сост.Н. Копелянская.,
М. 2012. — 176 стр.
Издание осуществлено при финансовой поддержке Благотвори-
тельного фонда культурных инициатив (Фонд Михаила Прохорова) 
и организационной поддержке некоммерческого партнерства «Ав-
томатизация деятельности музеев и информационные технологии» 
(НП АДИТ).
©Творческая группа «Музейные решения», 2012 
©Ю. Лохина, 2012
УДК 379.4
ББК 79.1
М.89
Оглавление
Наталья Копелянская
. Вместо предисловия......... .............................................4
Часть 1. Образовательное пространство музеев и навыки XXI века
Дарья Агапова.
Культура участия: миллионы диалогов.....................................8
Роджер Харт.
Участие детей: от симуляции к полноправию
Перев. Н. Копелянскоѝ
.......................................................................................21
Татьяна Гафар.
Образование в современном музее: 
типы программ и направления развития........................................................29
Вероника Голицына.
Пришел, увидел, осознал .................................................39
Часть 2. Управление творчеством: тексты, издания, путеводители
Анна Щербакова.
Тексты в музее. Для кого они?...............................................44
Дарья Агапова. 
«Да и нет не говорить, черное-белое не называть»..................55
Ольга Леонова. 
Музейные издания для детей..................................................62
Софья Пантюлина.
Игровой путеводитель по музею.
Практические рекомендации составителям..................................................84
Марина Мацкевич.
«Как поймать сюжет и не оставить подвешенных 
вопросов». 12 тезисов по созданию сюжетов и задаванию вопросов 
в игровых путеводителях библиотеки............................................................94
Ольга Синицына.
Образовательные программы в музеях 
и музейные библиотеки..................................................................................98