|
3-ilova
Talabalar mustaqil ta`limining mazmuni va hajmi
Ishchi o`quv dasturlarining mustaqil ta`limga oid bo`lim va mavzulari
|
Mustaqil ta`limga oid topshiriq va tavsiyalar
|
Bajarilish muddatlari
|
Hajmi (soatda)
14
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Eng qadimgi adabiyot yodgorliklari
|
1.Seminar
mavzulariga
tayyorlanish.
2.Dasturda
ko`rsatilgan
adiblarning
hayoti va
ijodlari
bo`yicha o`qib
konspekt yozish.
3. Ayrimlarining
ijodlaridan
namunalar
yodlash.
|
Sentyabr`
|
2
|
|
Sentyabr`
|
2
|
Islom ta`siri ostida yaratilgan adabiyot
|
Oktayabr`
|
1
|
XIV-XVI asarlarda ijtimoiy-siyosiy hayot
|
Oktyabr`
|
1
|
Navoiy hayoti va ijodi
Navoiy lirikasi. «Xamsa»
|
Noyabr`
|
1
|
Bobur hayoti va ijodi
Bobur lirikasi.
|
Noyabr`
|
2
|
«Boburnoma».
|
Dekabr`
|
1
|
XVI-XVII asr adabiyotining o`ziga xos xusussiyatlari
|
Dekabr`
|
1
|
Qo`qon adabiy muhiti
|
Yanvar`
|
1
|
Xiva adabiy muhiti
|
Yanvar`
|
2
|
O`quv yuklamasi
|
Mashg`ulot turi
|
Ajratilgan soat
|
5-semestr
|
8-semestr
|
jami
|
1
|
Ma`ruza
|
19
|
-
|
19
|
2
|
Amaliy
|
10
|
-
|
10
|
3
|
Laboratoriya
|
-
|
-
|
-
|
4
|
seminar
|
9
|
-
|
9
|
5
|
Mustaqil ta`lim soati
|
14
|
-
|
14
|
6
|
Mustaqil ish
|
20
|
-
|
20
|
|
Jami
|
72
|
|
72
|
Ballar taqsimoti
№
|
Fan
|
35 ball
|
35 ball
|
30ball
|
JB
|
OB
|
YaB
|
soni
|
ball
|
jami
|
soni
|
ball
|
jami
|
soni
|
ball
|
jami
|
soni
|
ball
|
jami
|
|
1
|
O`zbek filolofiyasi (Qirg`iz tili va adabiyoti)
|
1
|
25
|
25
|
1
|
10
|
10
|
1
|
25
|
25
|
1
|
10
|
10
|
yozma 30 ball
|
O`zbek filologiyasi (Qirg`iz tili va adabiyoti)
fanidan REYTING REJASI
2010-2011 o`quv yili 1- yarim yillik
Qirg`iz filologiya ta`lim yo`nalishi 3-kurs
Ma`ruza 19
Amaliy 10
Laboratoriya -
seminar 9
Mustaqil ta`lim soati -14
Mustaqil ish -20
Maksimal ball - 100
Saralash bali -55
Reyting nazoratlari
|
Mavzular tartib raqami
|
muddati
|
Reyting ball
|
Nazorat shakli
|
soni
|
O`quv soat
|
Mustaqil
ish
|
jami
|
O`quv ishi
|
|
Joriy baholash ( 35ball )
|
1
|
1-10
|
21.02.2011
|
19
|
10
|
35
|
Og`zaki
|
|
Oraliq baholash ( 35ball )
|
1
|
1-10
|
23.02.2011
|
19
|
10
|
35
|
Og`zaki
|
|
Yakuniy nazorat (30 ball)
|
1
|
1-10
|
26.02.2011
|
|
-
|
30
|
yozma
|
|
Fan bo`yicha reyting tizimi
Ma`lumki reyting tizimi talabalarning fanni muntazam tizimli ravishda , ya`ni belgilangan muddatlarda va hajmda o`zlashtirishnitashkil etishga bir tomonda qaratilgan bolsa , o`qituvchining baholashga xolisligini ta`minlashga qaratilgan.
Bu tizimda talabalarning bilimlarini nazorat qilish joriy, oraliq va yakuniy baholash og`zaki,test va yozma tarzda amalgam oshiriladi.
Joriy va oraliq baholashlar soni fanning umumiy o`quv soatlar hajmidan kelib chiqib belgilanadi.2010-2011 o`quv yilgi o`quv dasturida 4- kurs talabalari O`zbek filologiyasi (Qirg`iz tili va adabiyoti) fanidan umumiy hajmi 72 soat bo`lgan ,ya`ni ma`ruza 19 soat, amaliy 10 soat, seminar 9 soat, mustaqil ta`lim soati-14 soat, mustaqil ish -20 soat hajmida bo`lgan dars miqdori ajratilgan. Joriy baholashlar har bir seminar va amaliy mashg`ulotlarda 100 ballik tizim asosida baholanadi.Oraliq baholash ham shu tarzda amalgam oshiriladi.
ADU talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi O`zbekiston respublikasi Oliy va O`rta maxsus ta1lim vazirligining 2010–yil 29- avgustdagi 333- sonli buyrug`i asosida tashkil etilib , reyting tizimi 100 balli tizimda amalgam oshirilib, quyidagi nazorat turlarini o`z ichiga oladi:
Joriy nazorat: 35=25+10 (m.i)
Oraliq nazorat: 35=25+10 (m.i) Jami: 100
Yakuniy nazorat: 30
Talabaning umumiy reyting bali semestrda fanga ajratilgan umumiy o`quv yuklamasi (soatlarda)ni fan bo`yicha o`zlashtirish darajasi (ballarda) ga ko`paytiriladi:
R1= V*O1
100
V - semestrda fanga ajratilgan umumiy o`quv yuklamasi (soatlarda)
O1 - fan bo`yicha o`zlashtirish darajasi (ballarda)
Joriy nazorat , amaliy ,seminar mashg`ulotlarida baholash 100 balli tizim asosida amalga oshiriladi. Har bir talabaning bilimi mashg`ulotlarda quyidagi mezonlar asosida baholanadi:
Baholash turlari bo`yicha ball qo`yish mezonlari
Dars qoldirmagan, avvalgi nazorat turlarini to`la topshirgan, vazifalarni to`la bajargan, darsda faol qatnashib, mavzuni reja asosida ijodiy yoritgan, adabiy va ilmiy atamalarni izohlay olgan va ular bilan bog`liq tushunchalarni anglay olgan, nazariy ma’lumotlarni badiiy materialga tatbiq qila olgan, mavzuga oid badiiy matndan yod bilgan, xulosa va qaror qabul qila olgan, ijodiy fikrlay olgan, mustaqil mushohada yurita olgan, olgan bilimlarini amalda qo`llay olgan, mohiyatini tushungan talabalarga_____________________________________________86-100 %
Dars qoldirmagan, avvalgi nazorat turlarini to`la topshirgan, vazifalarni to`la bajargan, darsda faol qatnashib, mavzuga tegishli ilmiy yoki adabiy atamalarni izohlay olgan, biroq mavzuga oid atamalarni va ular bilan bog`liq ta’riflarni bilgan, mustaqil mushohada yurita olgan, olgan bilimlarini amalda qo`llay olgan, mohiyatini tushungan, mavzuga oid matndan qisman yod bilgan talabalarga______________________________________________ 71-85 %
Dars qoldirmagan, avvalgi nazorat turlarini to`la topshirgan, vazifalarni bajargan, mavzuni reja asosida yoritgan, lekin o`quv materialiga ijodiy yondashishga qiynalgan, mavzuga doir adabiy yoki ilmiy atamalarni izohlashda qiynalgan, badiiy matndan chala yod bilgan, mohiyatini tushungan darsda sust qatnashgan talabalarga _____________________________________________________55-70 %
Ko`p dars qoldiradigan, avvalgi nazorat turlarini topshirmagan, uy vazifalarini bajarmaydigan, aniq tasavvurga ega bo`lmagan, fanni bilmagan talabalarga _________________________________________________________ 0-54 %
Amaliy va seminar mashg‘ulotlar
Joriy baholash 1marta o`tkaziladi.
JN og`zaki bo`lib, unda talabalar quyidagi mavzular asosida joriy nazorat topshiradilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
