M sh. Nurm atova, sh. T. Hasanova rasm, buyumlar yasash ya tasviriy faoliyat

Natura bilan ishlash: 
natu ran i k o ‘rib chiqish asosida b o ‘lajak 
tarbiyachilar tahlil qilishga, predm etning shaklini ko‘ra bilishga, 
keyin tasvirlashga o ‘rganadilar. Shunga ko ‘ra, talabalarda idrok, 
xotira, tafakkur o ‘sadi. N atura bilan ishlasli 2 bosqichga b o ‘linadi:
Birinchi bosqich naturani t o ‘g ‘ri tanlay olish. 
T alabalar to ‘g‘ri 
kelgan predmet va o ‘yinchoq natura blib xizmat qilmasligini bilishlari 
lozim. Loy uchun natura bir xil rangda b o ‘lishi kerak.
Ikkinchi bosqich naturani tahlil qilish. 
Birinchi predm etni ham m a 
guruh bilan tahlil qilish, keyinchalik talabalar mustaqil tahlil qiladilar.
Amaliy m ashg‘ulotlar ko ‘rsatish va tushuntirishdan iborat b o ‘ladi, 
ya‘ni talabalarga yangi qirqish usullari ko‘rsatib beriladi. Bo‘yoq bilan 
ishlashni ko‘rsatishda, q og‘ozni doskaga yopishtirib. o ‘qituvchi 
m o ‘yqalam bilan chizib k o ‘rsatadi. Q urish-yasash va applikatsiyada 
ishning ham m a borishini ko‘rsatish kerak. 0 ‘qituvchi va talabalar bir 
vaqtda ishlaydilar.
Pedagogika kolleji talabalarining mustaqil ishlari katta ahamiyatga 
ega. Bu ularning ko‘nikm a va m alakalarini m ustahkam laydi, ijod 
qilishlari rivojlanadi. M ustaqil ish o ‘z ichiga adabiyotlarni o ‘rganish, 
ishlanma tuzish, istiqlol reja tuzish, maktabgacha ta lim muassasasida 
m ash ulot o ‘tish uchun reja ishlanm a tuzish kabilarni qam rab oladi.
179

---

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO ‘YXATI
Hasanboyeva O .U . va boshq. 
M aktabgacha t a ’lim pedagogikasi. 
T.: «llm ziyo». 2006.
Hasanboyeva O .U . va boshq. 
Oilada barkam ol avlod tarbiyasi. 
T.: «Fan va texnologiya», 2010.
Hasanboyeva O .U va boshqalar. 
Oila pedagogikasi.G «G «D arslik 
T:.-«Aloqachi» 2007.
M a k ta b g a c h a
t a r b i y a
p e d a g o g ik a s i. 
V. I . L o g i n o v a . 
P .G .S am orukovalar tahriri ostida. T.: 0 ‘qituvchi, 1991.
U chinchi m ing yillikning bolasi. M a'rifat-m adadkor. T.: 2002. 
Bolalar bog‘chasida estetik tarbiya ( N.A.Vetlugina tahriri ostida). 
T., 0 ‘qituvchi, 1981.