М. Г. Давлетш ин, Ш. Д устм ухам едова, М. М авлонов, С. Т уйчиева, М. Д ж ум абаева

6-7, 10-11 ёшли болалар билиш жзраёнларидаги ихтиёрийлик иродавий
зурикиш асосидагина, бола узини атрофдагиларнинг талаби ёки шахеий харакатга
интилгандагина юзага келиши мумкин.
Бошлангич синф укувчиларида диккатни 
иродавий зур бериш билан
бошкариш ва вазиятга мослаш имконияти яхши булмайди. Бунинг асосий сабаби,
уларда ихтиёрий диккатнинг кучеизлиги ва бекарорлигидир. Болаларда ихтиёрсиз
диккат купрок риБожланган булади. Бошлангич синф Укув материалларининг
якколлиги, 
ёркинлиги, 
жозибадорлиги, 
укувчида 
беихтиёр 
хис-туйгулар
уйготади, иродавий зурикишеиз, осонгина фан асосларини эгаллаш имконини беради.
I -2 синф Укувчилари диккатинииг Узига хос хусусиятларидан бири - унинг етарлича
баркарор эмаслигидир. Шунинг учун хам улар Уз диккатларини муайян нарсапарга
карата олмайдилар ва диккат объектлар устида узок тура олмайди.
Таълим жараёни кичик мактаб ёшидаги Укувчиларнинг ихтиёрий, баркарор,
мустахкам, кучли, фаол оигли диккатни ривожлантиришга кулай шарт-шароит
яратади. Билим олиш жараёнида мустакил аклий мехнат килиш, мисол-масалалар
ечиш, машклар бажариш, такрорлаш иродавий зур бериш жараёнида ихтиёрий,
онгли диккат таркиб топади.
Бу ёщдаги болада ихтиёрий диккатни туплаш, ташкил килиш, уни таксимлаш,
онгли равишда бошкариш укуви шакллаиа бошлайди. Кичик мактаб ёшидага бола
маълум даражада уз фаолиятини узи мустакил ривожлантира олади. У уз режасини, у
ёки бу ишни кандай кетма-кетликда бажаришни суз билан ифодалаб бера олади.
Режалаштириш сузсиз боланинг диккатини ташкил эта олади ва ривожлантиради.
Уларда ихтиёрсиз диккат усгунлик килади. Кичик мактаб ёшидаги болалар сузсиз уз
диккатларини аклий масалаларга карата оладилар, лекин бу жуда катта иродавий