Жуўмақлаўшы бақлаў жумысының сораўлары Теорияны тестлеў ҳәм теорияны қурыўдың өзгешеликлери

52. Илимий билиўдиң эмпирикалық ҳәм теориялық дәрежелери
Т.с. билиўлик искерликтиң усыллары, методлары, тийкарғы билим формалары (факт, теория), эмпирикалық, теориялық.
Теориялык искерликтинбул искерликтин натийжеси сыпатындагы теориялык билимнин бирлиги болып табылады. Илимий билимнин теориялык дарежесине билиулик искерликтин барлык турлери хам методлары буган косымша обьектив дуньядагы тийкаргы хам зарурли байланыслар хам катнасыклар хаккында обьектив нызамлар хаккында логикалык шолкемлескен билимлер сыпатындагы илимий теориялык доретиуин тамийинлеуши билимди шолкемлестириу усыллары киреди. Буган теориялынози хам состав болеклери илимий абстракциялау идеяластырыу, моделлестириу хам тагы баска методлар жардеминде алынатугын терминлер хам категориялар концепциялар хам парадигмалар болжаулар нызамлар киреди.


53. Илимий рационаллықтың раўажланыўының тийкарғы басқышлары
Т.с. классикалық, классикалық емес, постклассикалық емес, субъект, объект.
Рационализм (акыл) акылга адамлардын билиу хам мадениятынын тийкары деп жариялайтугын философиялык багдар рационализм 19-асирдин ортасында кирип келди. Рационализмнин тийкары кадимий Греция философиясына барып такалады. Пар билимди акыл менен алынган хакыйкый билимге хам сезимлер жардеминде. Алынган билимлерге ажыратылады. 17-18асир классик рационализм орта асир Сколостикалы хам диний догматизмге карама-карсы багдарда путкил алемнин себепли байланыслык идеаясын алга сурди. Рационализм сенцуализмге карама-карсы халда хакыйкый -илимий билимлерди хакыйкатлык тийкары хам оними спатында пайда болатугын акыл аркалы пайда етиу мазмуны деп есапланады. 18-асирдин коплеп Рационализмлер алемнин тийкарын билиу мумкин емеслигин тнн алды. 19-20-асир батыс философиясы акылдын кушине болган исеним жайылып инсанныц хеш нарсе менен шекленбеген акылий билиуи хам акылдын куш кудрети сыяклы идеяларын колаушы классик рационализм критикаланады. Обектив алемди билиуди акылый хам диалектив бирлигин тан алыу менен байланыслы болган билиу процесин тусиндириу тийкарында рационализм сенуализм ортасындагы карама-карсылык шешилиу баслады.