belgilari, yoshi, irqiy v a ijtimoiy m ansubligi, jin si, diniy e ’tiqodi,
1 « O 'z b e k isto n d a ijtim o iy ish c h in in g p rofessional v a e tik K o d ek si» / O 'z R O O 'M T V , R B I M M ,
A .Q o d iriy n o m li T D M I v a Y u N IS eF ham k o rlig id ag i ijtim o iy ish n i ta rg 'ib q ilis h b o 'y ic h a « Ijtim o iy ish
b o 'y ic h a q a y ta ta y y o rlo v d a s tu rin in g tarq atilish i v a O 'z b e k is to n d a « Ijtim o iy ish » k asb in in g rivojlanishi»
yniHiiinlashishda in so n n i u n in g in d iv id u a l, o ila v iy , ja m o a tc h ilik
MiMiniyullari b ilan b ir b u tu n lik d a q a b u l qilish.
•
Ijtimoiy haqqoniylik va insonparvarlik
— in so n n in g aso siy
t’lillyojlarini q o n d irish m a q sad id a te n g h u q u q la r h am d a im k o n iy a tla r
vii vositalarni h aq q o n iy h a m d a te n g h u q u q li taq sim lan ish in i
lit'm inlash; k am sitish n in g h a r q a n d a y , ju m la d a n , jin s , yosh, u yo k i
bu m adaniyatga m an su b lik , o ilav iy h o lat, ijtim o iy -iq tiso d iy m aqom .
1и|1у va din iy m an su b lik b elg ilari, jism o n iy tav sifn o m a v a jin s iy
yo 'iw lish n i k am sitish kabi tu rlari bilan ku rash ish ; o d a m la r orasidagi
U lim oiy-m adaniy farqlarni in o b atg a o lish , tan olish v a h u rm at qilish;
luson stigm atizatsiyasi, ja m iy a td a n ajralib qolishini o ldini olish,
liurlaraf etish v a uni ijtim oiylashuv ja ra y o n ig a ja lb etadigan ijtim oiy
-iluiroitlami tenglashtirish; ijtim oiy farovonlik va x o tirjam likn ing
lu'niinlanishi v a m ijozning o ‘zlig in i, m avqeyini aniqlashi, o ‘zini
Ijobiy ro‘yo b g a ch iq arish ig a k o ‘m aklashish.
•
Sodiqlik va vijdonlilik —
m ijo z m anfaatlari, kasbiy ham -
Jumiyat v a jam iy at m anfaatlari m uvozanatini ta ’m inlash, birlarining
m anfaatlari boshqalarining m anfaatlaridan yuqori q o ‘yilm aydi;
mijoz bilan ishlashda m axfiylikka am al qilinishi, uni ta ’m inlash
uchun choralar qoMlanishi darkor; m uam m oni hal qilish uchun
lining m anfaatida qoMlanadigan harakatlar haqida yordam uchun
m urojaat qilgan m ijozni toMiq v a ochiq xabardor qilishi lozim.
•
Kasbiy vakolatlilik -
kasbiy m ajburiyatlarni sifatli bajarishga
yo‘naltirilgan ijtim oiy ishchining m unosib va m as’uliyatli axloqi;
kasbiy tam oyil v a standartlarga zid boMmagan axloq; m ijozlar,
ladqiqot ishtirokchilari, talabalar, ham kasblar bilan m uloqotda xatar
va ckspluatatsiyani kam aytirish va ularning oldini olish uchun aniq
kasbiy chegara o ‘rnatish; o ‘z bilim i, m alakasi v a m ahoratidan
samarali foydalana bilish; m untazam ravishda o ‘z kasbiy malakasini
oshirish,
ishda
yangi
yondoshuvlar
va
usullam i
qoMlash;
ladqiqotchilik faoliyatida ishtirok etish v a uning natijalarini keng
turgMb qilish; o ‘sib kelayotgan yosh m utaxassislam i egallangan
shaxsiy kasbiy tajriba bilan tanishtirish orqali ularning kasbiy
Kiilohiyat va sifatga erishishlariga ko'm aklashish; o ‘z kasbiy
Imkoniyatlari va salohiyati chegarasini tan olish, zaruriyatda tegishli
inutaxassis koMnagini tashkillashtirish.
273
Yuqoridagi flkrlardan kelib chiqib shuni ta’kidlash joizki, bu
hujjatlam ing barchasi ijtim oiy ish xodim ining faoliyatiga qo‘yi!a-
digan asosiy talablam i belgilagan. Tabiiyki, bundan tashqari, o'zbek
xalqi v a jam iyatining m adaniyati a n ’analari, mintalitet xususiyatlari,
shuningdek, m amlakatim izdagi ijtim oiy himoya tizimi tarixiy
rivojlanishi davom ida egallangan m a’naviy-m adaniy qadriyatlar,
ijtimoiy ish am alga oshirilishi bilan bogMiq mahalliy ilmiy-nazariy
hamda am aliy tajriba yutuqlari ham inobatga olinishi zarur.
Ijtimoiy ish xodim i o ‘z kasbiy faoliyatida yuqorida keltirilgan
har bir kasbiy sifat v a fazilat, bilim donlik va salohiyatlilik
talablariga muvofiqlikni talab etadi. Zero, himoyaga muhtoj boMgan
mijozlarning shaxsiy va huquqiy manfaatlarini himoyalash yoMida u
nafaqat baxtli hayotini ta ’m inlash, oilani saqlab qolish, balki
jam iyatda ijtimoiy m uammolarni bartaraf etish, adolatli jam iyatni
qurish kabi serm ashaqqat va savobli faoliyatni am alga oshiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: 
