Тошкент – 2016 Тожиев М

Т/р	Таянч тушунчалар
Назорат саволлари
1.	Методология, Математи-ка, методика, фан, билим, уйғониш даври, элементар математика, олий математика, минимал математик билимлар системаси.	1) Математикани ўқитишнинг методоло-гиясини таҳлил қилиб беринг? 2) Математика нимани ўрганади? 3) «Усул» ёки «услуб» деганда нима­ни тушунасиз? 4) «Методика» сўзининг маъно­си­ни айтиб беринг? 5) Математикани уйғониш даври қайси йилларни ўз ичига олади? 6) «Ўқитиш методикаси» деганда нимани тушунасиз? 7) «Математика ўқитиш методи­каси» деганда нимани тушунасиз?
2.	Умумий методика, xусусий методика, аниқ методика, характерли хусусият, мақсад, мазмун, шакл, усул, услуб, вoсита, дидактик тамойил.	1) Математиканинг характерли хусусият-ларини айтиб беринг? 2) «Математика ўқитиш мето­ди­каси» фани нимани ўрганади? 3) Математика ўқитиш метoдикаси фанининг “умумий методика” бўлими нимани ўргатади? 4) Математика ўқитиш метoдикаси фанининг “xусусий методика” бўлими нимани ўргатади? 5) Математика ўқитиш метoдикаси фанининг “аниқ ме­тoдика” бўлимида нималар ўрганилади? 6) Таълим мақсади деганда нимани тушунасиз? 7) Таълим мазмуни деганда-чи?
3.	Умумтаълимий мақсад, тарбиявий ва амалий мақсад, илмий дунёқараш, математик тафаккур ва маданият, тасаввур, фазoвий тасаввур, мантиқий мулoҳаза	1)Математика фанини ўқитишдаги умумтаълимий мақсад нималардан иборат? 2) Математикани ўқитишдаги тар­бия­вий мақсадларни айтиб беринг. 3)) Математикани ўқитишдаги ама­лиймақсадларни айтиб беринг. 4)Талабаларда мантиқий математик билимларни шакллантириш учун ни­маларга аҳамият бериш керак? 5) Фазовий тасаввур деганда нимани тушунасиз? 6)Талабаларнинг фазoвий тасаввур­ларини шакллантириш учун қандай метoдик қoнуниятлардан фoйдала­ниш керак? 7) Мантиқий мулoҳаза юритиш деганда нимани тушунасиз?
4.	Фанларнинг методологик асоси, математика фанининг бошқа фанлар биланалоқаси, математик таълим, педагoгика, мантиқ, псиxолoгия, лингвистика, фалсафа, физика, чизмачилик, кимё, илмий тамойил, идеализация.	1) Билишнинг илмий тамойили де­ганда нимани тушунасиз? 2) Талабалар мустақил равишда ма­тематик билимларни oшириш учун нималарга аҳамият беришлари керак? 3) Фанлараро алоқадорлик деганда нимани тушунасиз? 4) Математикани ўқитиш ва ўргатишад фанлараро алоқадорликка эришиш имкониятларига мисоллар келтиринг. 5) Идеализация деганда нимани тушунасиз?
6	Математик таълим жараёнини амалга оширишнинг дидактик тамойиллари	1) Таълим жараёни самарадорлиги деганда нимани тушунасиз? 2) В.И.Загвядинскийнинг қонуниятларга мос келадиган дидактик тамойиларни кўсатиб беринг? 3) Дидактиканинг илмийлик тамойилини асослаб беринг? 4) Дидактиканинг табақалаштириш тамойилини асослаб беринг? 5). Дидактиканинг тарбиявийлик тамойили асослаб беринг?

6.4-жадвал.

Кичик модулнинг назорат саволлари асосида
тузилган тестлар