“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında islewdegi mashqalalar hám sheshimler”



Download 3 Mb.
Pdf ko'rish
bet266/303
Sana14.06.2022
Hajmi3 Mb.
#667762
1   ...   262   263   264   265   266   267   268   269   ...   303
Bog'liq
KONFERENCIYA 18.11.2021 рюда

 
 
ӘДЕБИЯТ САБАҒЫНДА «SWOT АНАЛИЗ»
ТЕХНОЛОГИЯСЫНАН ПАЙДАЛАНЫЎДЫҢ ӘҲМИЙЕТИ 
 
Палымбетов К.С. – Филология илимлериниң докторы, Қарақалпақстан 
Республикасы Халық билимлендириў хызметкерлерин қайта таярлаў ҳәм олардың 
қәнигелигин арттырыў аймақлық орайы доценти 
Тобаназаров А.П. – Хожели районы15-санлы қәнигелестирилген мәмлекетлик 
улыўма билим бериў мектебиниң оқытыўшысы
Оқытыў ҳәм тәлим-тәрбияның баслы мақсети сапа ҳәм нәтийжелиликке ерисиў, 
оқыўшылырға тийисли билим, көнликпе ҳәм уқыплықларды бериў есапланады. Солай 


Qaraqalpaqstan 
Respublikası xalıq bılımlendiriw xızmetkerlerin 
qayta tayarlaw hám olardıń qánigeligin arttırıw aymaqlıq orayı
245 
“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında 
islewdegi mashqalalar hám sheshimler”
екен, оқытыўшының мақсетке ерисиўи сабағын дурыс шөлкемлестириўине қолайлы, 
нәтийжели усылларды таңлап, шеберлик пенен пайдалана алыўына да байланыслы 
болады. Бүгинги күни билимлендириў мәкемелеринде басқа пәнлер сыяқлы қарақалпақ 
әдебиятын оқытыў процессинде де дәстүрий методлардан тысқары интерактив метод 
ҳәм технологияларды әмелиятта қолланыў кеңнен ен жайылып бармақта. Бунда 
оқытыўдың субъектлери 
– 
оқытыўшы, оқыўшы, оқыўшылар топарының бирге 
ислесиўи, жедел пикир тартыслары, өз-ара пикир алмасыўлар, терең анализлер 
тийкарында шөлкемлестирилиўи зәрүр. Оқыўшыларда еркин пикирлеўди ҳәм жеке 
көзқарасларды пайда етиў, өз ой-пикирлерин екиленбей баян етиў, машқалалы 
жағдайлардың шешимлерин биргеликте излеў ҳәм табыўға, оқыў материалларын 
толық өзлестириўге еристириў, соның менен бирге «оқытыўшы 
– 
оқыўшы 
– 
оқыўшылар топары»ның өз-ара ҳүрмет, түсиниў ҳәм бир-бирин қоллап-қуўатлаўы 
жақсы мүнәсибетте болыўы менен характерленеди [1,123-б]. Буннан гөзленген 
тийкарғы мақсет 
– 
әдебий билимлендириўдиң нәтийжелилигин асырыў болып 
есапланады. 
Солай екен, улыўма билим бериў мектеплериниң қарақалпақ әдебияты пәнин 
оқытыў барысында интерактив методларды ҳәм технологияларды қолланыў, оның 
нәтийжелилигин асырыўшы тийкарғы фактор сыпатында қарағанымыз мақул болады. 
Биз бул мақаламызда «SWOT анализ» технологиясын қолланыўдың әмелий әҳмийети 
ҳаққында тоқтап өтпекшимиз.
«SWOT анализ» (

Download 3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   262   263   264   265   266   267   268   269   ...   303




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish