Тема: Р. Фархади «Праздничный день»

Дата: 19.09.2017. Чтение.
Тема. Внеклассное чтение. « Есть в осени первоначальной…» Ф.И.Тюриков
Цели.

1. 
   Образовательные: работать по теме урока, учить анализировать прочитанное, выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы, совершенствовать навыки беглого чтения ;
   
2. 
   Воспитательные: воспитывать читательский интерес, эстетический вкус, самостоятельность.
   
3. 
   Развивающие: развивать связную речь, память, внимание, мышление; обогащать лексический запас;
   

Вид урока: развивающий
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа.
Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, работа в парах, в группах, коллективные, работа по рядам, работа по вариантам.
Оборудование. Таблицы, раздаточный материал, мультимедиа
Ход урока.
I.Организационный момент ( Коммуникативная компетенция).
Активизация внимания учащихся. Сообщение темы, целей, задач урока.
II. Актуализация знаний учащихся. « Коммуникативная и лингвистическая компетенции»
Опрос по пройденным темам.
III.Объяснение нового материала: « Речевая, информационная, национальная, общекультурная компетенции».

1. 
   Введение в тему ( Лингвистическая компетенция).
   

Знакомство с книгой и её произведениями.
Рассматривание иллюстраций.
Беседа о писателе.
Чтение избранного произведения

2. 
   Релаксация. Игра - зарядка « Ветер дует…»
   

IV. Закрепление. ( Компетенция самосовершенствования)
Работа над выработкой динамического чтения.
- Чтение под ритмический стук.
- Чтение с убыстрением.
- Чтение скороговоркой.
Чтение с переходом на малознакомую часть текста.
Выделение ключевых слов.
Озаглавливание частей, запись плана на доске.
Пересказ прочитанного произведения по составленному плану.
Творческая работа. Иллюстрирование произведения.