Тема: Р. Фархади «Праздничный день»

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, работа в парах, в группах, коллективные, работа по рядам, работа по вариантам.
Оборудование. Таблицы, раздаточный материал, мультимедиа

Ход урока:
I.Организационный момент ( Коммуникативная компетенция).
Активизация внимания учащихся. Сообщение темы, целей, задач урока.
II. Актуализация знаний учащихся. « Коммуникативная и лингвистическая компетенции»
Опрос по дз. Чтение и пересказ рассказа «О древнем Кукельдаше»
III.Объяснение нового материала: « Речевая, информационная, национальная, общекультурная компетенции».

1. 
   Введение в тему ( Лингвистическая компетенция).
   

Повторение пословиц о Родине:
Для Родины своей не сил, не жизни не жалей.
Родина – мать, умей за нее постоять.
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
Жить - Родине служить.
Обсуждение и разбор пословиц.

2. 
   Работа по учебнику ( Коммуникативная компетенция).
   

Ответы на вопросы:
- Что значит слово Родина?
- Расскажите о Щусевском творении.
- Расскажите о древнем Кукельдаше.

3. 
   Релаксация. Игра - зарядка « Ветер дует…»
   

IV. Закрепление. ( Компетенция самосовершенствования)
V. Обобщение (Речевая компетенция).
Итог урока. Рефлексия
Что мы сегодня делали на уроке? Оценивание работы учащихся на уроке.
VI. Домашнее задание. Когнитивная компетенция.
Объяснение заданий для домашней работы. Повторение.
Написала:____ Джумабаева Д.Н. Проверила: ____________ Миндиярова Н.Р.