Ta’lim to’g‘risidagi Qonun

Uzluksiz ta’lim tizimining faollik qilish prinsiplari:

• 
  ta’limning ustuvorligi-ta’lim taraqqiyotining birinchi navbatlilik xarakteri, jamiyatning ta’limga, ilmga aql-zakovat va idrokka bo‘lgan yangi munosabati;
  
• 
  ta’limning demokratiyalashuvi-ta’lim va o‘qitish uslublarini tanlashda o‘quv yurtlarining avtonom bo‘lishi; ta’limni boshqaruvning davlat-jamoatchilik tizimiga o‘tish-bunda shaxs, jamiyat va davlat teng huquqli sub’ekt bo‘ladi;
  
• 
  ta’limni insoniylashtirish – odamning eng yuqori ijtimoiy qadriyat ekanligini tasdiqlash, shaxsning qobiliyatlarini ochish va turlicha ta’limga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirish; umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligi, atrof-muhit bilan inson munosabatlarining uyg‘unlashuvini ta’minlash;
  
• 
  ta’limni insonparvarlashtirish-o‘quvchilarda yuqori madaniyat, yuksak ma’naviyat, dunyoviy fikrlash va tabiatning bir butunliligini shakllantirish;
  
• 
  ta’limning milliyligi-ta’limning xalq udum-marosimlari; milliy tarixi bilan xamohang birlikda bo‘lishi; O‘zbekiston xalqlarining madaniyatini saqlash va boyitish, boshqa xalqlarning madaniyati va tarixiga xurmat; ta’limni milliy taraqqiyotning eng muhim vositasi deb tan olinishi;
  
• 
  o‘quv-tarbiyaning ajralmas birgaligi, bu birlikning har tomonlama rivojlangan va etuk shaxsning shakllanish jarayoniga bo‘ysundirilganligi;
  
• 
  ta’limning ko‘pbosqichlarining ketma-ketligi va uzviyligi: navbatdagisi oldingi bosqich ta’lim negizida davom ettirilishi, ta’lim shaklini, o‘quv-tarbiya muassaslari (shuningdek nodavlat o‘quv yurtlarini) tanlashga keng imkoniyatlar yaratilishi, shaxsning qobiliyati va hoxishlariga mos keladigan o‘quv-tarbiya shakllarining mavjudligi, o‘quv-tarbiya jarayonini individuallashtirish va differensiallashtirish;
  
• 
  ommaviy ta’limni elitar ta’lim bilan xamma bosqichlarda birgalikda olib borilishi, iqtisodrli va iste’dodli yoshlarni tanlab olish, fundamental bilimlar va ta’limning yuqori bosqichlarida maxsus bilimlarni ketma-ketlikda olish uchun shart-sharoitlarning yaratilishi; shu bilan birga rivojlangan horijiy mamlakatlarning etakchi o‘quv yurtlarida bilim olishga sharoitlar yaratilganligi;
  
• 
  ta’limning uzluksizligi-umumta’lim va professional tayyorgarlikning doimo yangilanib va chuqurlashtirib turilshi, o‘quv-tarbiyaning ketma-ketligigia erishish, faollik ko‘rsatayotgan kadrlarning kasbkorlik mahoratini yangilanayotgan texnologiyalar asosida oshirish.
  

Uzluksiz ta’lim tizimining yangi o‘zbek modeli quyidagi tuzilmalardan iboart

Umumiy ta’lim:

• 
  maktabgacha ta’lim;
  
• 
  boshlang‘ich ta’lim (I-IV sinflar);
  
• 
  umumiy o‘rta ta’lim (I- IX sinflar);
  
• 
  uch illik o‘rta maxsus va kasb-xunar ta’lim.
  

Umumiy ta’lim tizimida o‘qitish olti yoshdan boshlanadi.

Umumiy ta’lim majburiy hisoblanadi.