Sveučilište u zadru odjel za izobrazbu učitelja I odgojitelja Ulica dr. Franje Tuđmana 24i

Način izvođenja nastave i usvajanja znanja: predavanje, vježbe, radionice, diskusija, Internet.

Obveze studenata: aktivno sudjelovanje u nastavi, pismeni i usmeni ispit

Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: istraživanje, pismeni i usmeni ispit

• 
  Literatura:
  

a ) Obvezna:

- Rosić,V.,Zloković,J. : Prilozi obiteljskoj pedagogiji,Graftrade ,Rijeka ,2002.

- Bilić,V.,Zloković,J. : Fenomen maltretiranja djece: prepoznavanje i oblici pomoći

obitelji i školi, Ljevak,Zagreb,2004.

b ) Dopunska:
- Bouillet,D.,Bračić-Ružić,D.,Zrinšćak,S., : Neki aspekti zaštite obitelji u RH s

obzirom na europski kontekst , Državni zavod za zaštitu obitelji,materinstva i

mladeži,Zagreb,2002.

- Obitelj u suvremenom društvu,: Zbornik radova, Državni zavod za zaštitu obitelji,

materinstva i mladeži,Zagreb,1999.

NAZIV KOLEGIJA: KINEZIOLOŠKA KULTURA

IME NOSITELJA KOLEGIJA: mr. sc. Predrag Saratlija, Jelena Cetinić, prof.

• 
  ODJEL: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
  
• 
  Godina/semestar:
  
• 
  Status kolegija:
  
• 
  Uvjeti upisa kolegija:
  
• 
  Broj tjedana po semestru/broj sati tjedno:
  
• 
  ECTS BODOVI ( koeficijent opterećenja studenta) :
  
• 
  Opis/ sadržaj kolegija:
  

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija:

Pozitivan utjecaj na obilježja antropološkog statusa, Posebno pozitivno utjecati na funkcionalne , morfološke i motoričke sposobnosti., Utjecati na konativno –kognitivne osobine koje učestvuju u motoričkom izražavanju., Čuvanje i promicanje zdravlja putem Kineziološke kulture kao dio općeg obrazovanja i kulture življenja., Zadovoljenje biopsihosocijalnih potreba čovjeka za kretanjem kao izrazom zadovoljavanja određenih potreba kojima se uvećavaju adaptivne i stvaralačke sposobnosti., Upoznavanje sa zakonitostima rasta i razvoja primarnih obilježja čovjeka., Stjecanje znanja o čimbenicima koji uvjetuju nastanak bolesti i ozljeda , te poduzimanje mjera za očuvanje i promicanje zdravlja., Usvajanje određenog fonda motoričkih informacija potrebnih za izvođenje nastave Kineziološke kulture, Razvijanje radnih sposobnosti, Izgrađivanje humanih međuljudskih odnosa kao vrijednog činitelja o kojem ovisi zdravlje pojedinca i društva u cjelini., Njegovati higijenske navike, i navike za očuvanje i korištenje zdrave prirodne sredine, Teorijsko praktično osposobljavanje studenata za stalnu primjenu odgovarajućeg tjelesnog vježbanja kao dijela kulture življenja .
Sadržaji:

Svi prirodni oblici kretanja , hodanja i trčanja , skakanja, bacanja , hvatanja i gađanja penjanje puzanje i provlačenje, dizanje i nošenje, kotrljanje i kolutanje, plesne strukture, višenje i upiranje, vučenje potiskivanje i navlačenje, sportske igre

• 
  Način izvođenja nastave i usvajanja znanja: vježbe.
  
• 
  Obveze studenata: aktivno sudjelovanje u nastavi.
  
• 
  Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: istraživanje.
  
• 
  Literatura:
  

1. 
   Obvezna:
   

• 
  Findak,V.:Tjelesna i zdravstvena kultura u osnovnoj školi.
  
• 
  Findak,V.:Metodika tjelesne i zdravstvene kulture .
  
• 
  Findak,V.:,Metikoš D.,Mraković M.:Kineziološki priručnik za učitelje.
  
• 
  Findak,V.:,Metikoš D.,Mraković M.: Kineziološki model za provođenje individualiziranog rada u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi.
  
• 
  Mraković, M.,Findak,V.,Gagro, I.,Juras, V.,Reljić, J,.: Metodologija praćenja i vrednovanja u tjelesno i zdravstvenom odgojno-obrazovnom području.
  

3.3. Struktura studija, ritam studiranja i obveze studenata
Nastavni plan stručnog studija za odgojitelje predškolske djece

	1. godina		2. godina		3. godina
Kolegij	I E	II	III	IV	V	VI	ECTS	UKUPNO
EDUKACIJSKI MODUL
A.Temeljni opći sadržaji
Filzofija odgoja	2 1 0 3						3	45
Informatika			1 0 2 3				3	45
Strani jezik I,II	0 0 2 3	0 0 2 2					5	60
Kultura duha	2 0 1 4						4	45
B. Temeljni sadržaji struke
Opća pedagogija	2 1 0 4						4	45
Predškolska pedagogija I, II	2 1 0 4	2 0 1 4					8	90
Uvod u razvojnu psihologiju, Dječja psihologija, Psihologija učenja i poučavanja	1 1 0 4	1 1 0 3	1 1 0 2				9	90
Pedagogija djece s posebnim potrebama			2 1 0 3				3	45
Zaštita zdravlja i njega predšk.djeteta		2 1 0 4					4	45
Hrvatski jezik I,II	2 1 0 5	2 1 0 4					9	90
Žanrovi u dječjoj književnosti		2 1 0 4					4	45
Hrvatska dječja književnost			1 1 0 3				3	30
Osnove kineziologije		2 0 1 3					3	45
Lutkarstvo i scenska kultura I,II				2 0 1 4		0 0 1 2	6	60
Medijska kultura						2 0 1 3	3	45
Alternativne koncepcije u predškolskom odgoju					2 1 0 4		4	45
Glazbeni praktikum I,II,III		0 0 1 2		0 0 2 2	0 0 2 3		7	75
Metodologija istraživanja u predškolskom odgoju				1 0 2 4			4	45
Završni rad- izrada pismenog bakalaureatskog rada						2 1 0 5	5	45
MODUL INTEGRIRANOG PREDŠK.KURIKULUMA
Integrirani predškolski kurikulum						1 0 1 2	2	30
Metodika predškolskog odgoja I,II,III,IV			2 0 1 4	1 0 2 5	2 0 2 5	1 0 1 3	17	180
Likovna kultura s metodikom I,II,III,IV			1 0 1 4	1 0 2 4	1 0 2 5	1 0 2 4	17	165
Glazbena kultura s metodikom I,II,III,IV			1 0 1 4	1 0 2 4	1 0 2 5	1 0 2 4	17	165
Kineziološka metodika I,II,III,IV			1 0 1 4	1 0 2 4	1 0 2 5	1 0 2 4	17	165
MODUL IZBORNIH PREDMETA*
	I E	II	III	IV	V	VI
Ekologija	1 0 1 3						3	30
Informatika	1 0 1 3						3	30
Radionica stvaralaštva u pokretu		1 0 1 3					3	30
Vizualna pismenost I,II		1 0 1 3	1 0 1 3				6	60
Psihologija obitelji i roditeljstva		1 0 1 3					3	30
Hrvatska usmena književnost				1 0 1 3			3	30
Glazbena radionica I,II	1 0 1 3					1 0 1 3	6	60
Likovna radionica			1 0 1 3				3	30
Obiteljska pedagogija I,II			1 0 1 3	1 0 1 3			6	60
Dramska radionica				1 0 1 3			3	30
Baština i predškolsko dijete					1 1 0 3		3	30
Komunikacijske vještine					1 0 1 3		3	30
Suradnja obitelji i dječjeg vrtića					1 0 1 3		3	30
Etika i ljudska prava						1 0 1 3	3	30
Strani jezik						1 0 1 3	3	30
UKUPNO SATI	23	24	23	24	22	24
UKUPNO ECTS	30	30	30	30	30	30
Kineziološka kultura
Studenti su obvezni izabrati dva Izborna kolegija.