Sveučilište u zadru odjel za izobrazbu učitelja I odgojitelja Ulica dr. Franje Tuđmana 24i



Download 1.67 Mb.
bet2/16
Sana22.06.2017
Hajmi1.67 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

NAZIV KOLEGIJA: STRANI JEZIK - ENGLESKI JEZIK I


IME NOSITELJA KOLEGIJA: Irena Fadić, prof.

  • ODJEL: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja

  • Godina/ semestar: 1/ I

  • Status kolegija : obvezni

  • Uvjet upisa kolegija :

  • Broj tjedana po semestru/ broj sati tjedno: 15/ 2

  • ECTS BODOVI (koeficijent opterećenja studenta): 3 ( 84 )

  • Opis/sadržaj kolegija:

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija:

Osposobiti studente da se mogu samostalno služiti stručnom literaturom, dokumentacijom i drugim izuvorima informacija. Osposobiti studente za elementarnu konverzaciju na stranom jeziku.

Sadržaj:

Jezičnim vježbama 1 nastoji se konsolidirati znanje iz prethodnog školovanja; uvježbavaju se glagoli (tipovi glagola, vremena), imenice (tipovi imenica, složenice, rod, broj, nepravilna množina, genitiv), pridjevi, prilozi, red riječi, pitanja, ( yes i no pitanja, wh - pitanja, alternativna pitanja, negativna pitanja), članovi, infinitiv, gerundiv, modalni glagoli, brojevi, prijedlozi.




  • Način izvođenja nastave i usvajanje znanja:Usmene i pismene vježbe; Konzultacije; Samostalno istraživanje

  • Obveze studenata: Aktivno sudjelovanje unutar svoje skupine.

  • Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: Pismeni i usmeni ispit

  • Literatura;

a ) obvezna:

  • Swan, M., Walter, C. (2002): The Good Grammar Book, OUP

  • Thompson, A. J., Martinet, A. V. (1986) A Practical English Grammar, OUP

  • Soars, J., L. (2000): Headway Intermediate (Studernt's Book) OUP 2000.

  • b) dopunska:

  • Eastwood, J., Mackin, R. (1982) : Basic English Grammar, OUP

  • Murphy, R. (1996): English Grammar in Use, CUP


NAZIV KOLEGIJA: ENGLESKI JEZIK II


IME NOSITELJA KOLEGIJA: Irena Fadić, prof.

  • ODJEL: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja

  • Godina/ semestar: 1/ II

  • Status kolegija : obvezni

  • Uvjet upisa kolegija :

  • Broj tjedana po semestru/ broj sati tjedno: 15/ 2

  • ECTS BODOVI (koeficijent opterećenja studenta): 2 ( 56 )

  • Opis/sadržaj kolegija:

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija:

Osposobiti studente da se mogu samostalno služiti stručnom literaturom, dokumentacijom i drugim izvorima informacija. Osposobiti studente za elementarnu konverzaciju na stranom jeziku.
Sadržaj:
Jezične vježbe 2 se nadovezuju na Jezične vježbe 1. Obrađuje se pasiv, kondicionalne rečenice, vrste rečenica, konstrukcija s uzroćnim have, upravni govor, relativne rečenice, komparacija pridjeva, poredak pridjeva, slaganje vremena, izrazi s glagolom get. Razvijanje četiriju vještina slušanja, govorenja, čitanja i pisanja s razumijevanjem.


  • Način izvođenja nastave i usvajanje znanja: Usmene i pismene vježbe. Studenti rade individualno, u paru i u skupini.. Provjere znanja su redovite (domaće zadaće, diktati, prijevodi, cloze)

  • Obveze studenata: Pismeni i usmeni ispit, Aktivno sudjelovanje u nastavi

  • Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: Pismeni i usmeni ispit

  • Literatura:


a) obvezna

    • Soars, J., L. (2004): New Headway Upper - Intermediate (Student's Book), OUP

    • Parrott, M. (2000): Grammar for English Language Teachers, CUP

    • Ingram, B., King, C. (2003): From Writing to Composition, CUP


b) dopunska

  • O' Dell, F. (2001): A course for advanced Learners (Student's


NAZIV KOLEGIJA: KULTURA DUHA


IME NOSITELJA KOLEGIJA: mr.sc. Marinko Duvnjak

  • ODJEL: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja

  • Godina/ semestar: 1/ I

  • Status kolegija : obvezni

  • Uvjet upisa kolegija :

  • Broj tjedana po semestru/ broj sati tjedno: 15/ 3

  • ECTS BODOVI (koeficijent opterećenja studenta): 4 ( 112 )

  • Opis/sadržaj kolegija:

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija:

Cilj kolegija je upoznati studente s duhovnim i religioznim bogatstvom čovječanstva. Pomoći im da usvoje temeljne pojmove i simbole teološkog govora da bi se mogli bez poteškoća služiti bogatom duhovnom literaturom. Cilj je , također, otkriti uzajamnu povezanost između religije i kulture (kulta i kulture) i zainteresirati studente za suvremena etička i socijalna pitanja.


Sadržaj:

Čovjek kao duhovno i religiozno biće.Kršćanski korijen europske civilizacije.Biblija u europskoj kulturi i civilizaciji.Biblija i tzv. Pozitivne znanosti. Biblija kao izvor nadahnuća za čovjekovo ponašanje. Biblija kao izvor nadahnuća umjetničkog stvaralaštva. Etička i socijalna pitanja u današnjem svijetu. Ekološke prijetnje suvremenom čovječanstvu.Ezoterične i paranormalne pojave u današnjem svijetu. Čudesni svijet prirode. Živjeti integralno.





  • Načini izvođenja nastave i usvajanja znanja: Predavanje; Diskusija; Konsultacije; Samostalno istraživanje




  • Obveze studenata: Pismeni i usmeni ispit




  • Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: Praćenje aktivnog sudjelovanja u nastavi i poticaji za samostalno istraživanje.




  • Literatura:



  1. Obvezna:

    • VIŠE AUTORA, Religije svijeta, Kršćanska sadašnjost i Grafički zavod Hrvatske, II. izdanje, Zagreb, 1991.

    • HANS KUNG, Kršćanstvo i svjetske religije, Naprijed, Zagreb, 1994.

    • IVAN DEVČIĆ, Problem Boga kao polazište međureligijskog dijaloga, Riječki teološki časopis, broj 2, Rijeka 1994.

    • JOSEPH RATZINGER / VITTORIO MESSORI, Razgovor o vjeri, Verbum, Split, 1998.




  1. Dopunska:

    • Dokumenti II. vatikanskoga sabora, Kršćanska sadašnjost, Zagreb, 1972.

    • Katekizam Katoličke Crkve, Hrvatska biskupska konferencija, Zagreb 1994.

    • XAVIER LEON – DUFOUR, Rječnik biblijske teologije, Kršćanska sadašnjost, Zagreb, 1988.




Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2017
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa