Sveučilište u zadru odjel za izobrazbu učitelja I odgojitelja Ulica dr. Franje Tuđmana 24i

NAZIV KOLEGIJA: STRANI JEZIK - ENGLESKI JEZIK I

IME NOSITELJA KOLEGIJA: Irena Fadić, prof.

• 
  ODJEL: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
  
• 
  Godina/ semestar: 1/ I
  
• 
  Status kolegija : obvezni
  
• 
  Uvjet upisa kolegija :
  
• 
  Broj tjedana po semestru/ broj sati tjedno: 15/ 2
  
• 
  ECTS BODOVI (koeficijent opterećenja studenta): 3 ( 84 )
  
• 
  Opis/sadržaj kolegija:
  

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija:

Osposobiti studente da se mogu samostalno služiti stručnom literaturom, dokumentacijom i drugim izuvorima informacija. Osposobiti studente za elementarnu konverzaciju na stranom jeziku.

Sadržaj:

Jezičnim vježbama 1 nastoji se konsolidirati znanje iz prethodnog školovanja; uvježbavaju se glagoli (tipovi glagola, vremena), imenice (tipovi imenica, složenice, rod, broj, nepravilna množina, genitiv), pridjevi, prilozi, red riječi, pitanja, ( yes i no pitanja, wh - pitanja, alternativna pitanja, negativna pitanja), članovi, infinitiv, gerundiv, modalni glagoli, brojevi, prijedlozi.

• 
  Način izvođenja nastave i usvajanje znanja:Usmene i pismene vježbe; Konzultacije; Samostalno istraživanje
  
• 
  Obveze studenata: Aktivno sudjelovanje unutar svoje skupine.
  
• 
  Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: Pismeni i usmeni ispit
  
• 
  Literatura;
  

a ) obvezna:

• 
  Swan, M., Walter, C. (2002): The Good Grammar Book, OUP
  
• 
  Thompson, A. J., Martinet, A. V. (1986) A Practical English Grammar, OUP
  
• 
  Soars, J., L. (2000): Headway Intermediate (Studernt's Book) OUP 2000.
  
• 
  b) dopunska:
  
• 
  Eastwood, J., Mackin, R. (1982) : Basic English Grammar, OUP
  
• 
  Murphy, R. (1996): English Grammar in Use, CUP
  

NAZIV KOLEGIJA: ENGLESKI JEZIK II

IME NOSITELJA KOLEGIJA: Irena Fadić, prof.

• 
  ODJEL: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
  
• 
  Godina/ semestar: 1/ II
  
• 
  Status kolegija : obvezni
  
• 
  Uvjet upisa kolegija :
  
• 
  Broj tjedana po semestru/ broj sati tjedno: 15/ 2
  
• 
  ECTS BODOVI (koeficijent opterećenja studenta): 2 ( 56 )
  
• 
  Opis/sadržaj kolegija:
  

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija:

Osposobiti studente da se mogu samostalno služiti stručnom literaturom, dokumentacijom i drugim izvorima informacija. Osposobiti studente za elementarnu konverzaciju na stranom jeziku.
Sadržaj:
Jezične vježbe 2 se nadovezuju na Jezične vježbe 1. Obrađuje se pasiv, kondicionalne rečenice, vrste rečenica, konstrukcija s uzroćnim have, upravni govor, relativne rečenice, komparacija pridjeva, poredak pridjeva, slaganje vremena, izrazi s glagolom get. Razvijanje četiriju vještina slušanja, govorenja, čitanja i pisanja s razumijevanjem.

• 
  Način izvođenja nastave i usvajanje znanja: Usmene i pismene vježbe. Studenti rade individualno, u paru i u skupini.. Provjere znanja su redovite (domaće zadaće, diktati, prijevodi, cloze)
  
• 
  Obveze studenata: Pismeni i usmeni ispit, Aktivno sudjelovanje u nastavi
  
• 
  Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: Pismeni i usmeni ispit
  
• 
  Literatura:
  

a) obvezna

• 
  Soars, J., L. (2004): New Headway Upper - Intermediate (Student's Book), OUP
  
• 
  Parrott, M. (2000): Grammar for English Language Teachers, CUP
  
• 
  Ingram, B., King, C. (2003): From Writing to Composition, CUP
  

b) dopunska

• 
  O' Dell, F. (2001): A course for advanced Learners (Student's
  

NAZIV KOLEGIJA: KULTURA DUHA

IME NOSITELJA KOLEGIJA: mr.sc. Marinko Duvnjak

• 
  ODJEL: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
  
• 
  Godina/ semestar: 1/ I
  
• 
  Status kolegija : obvezni
  
• 
  Uvjet upisa kolegija :
  
• 
  Broj tjedana po semestru/ broj sati tjedno: 15/ 3
  
• 
  ECTS BODOVI (koeficijent opterećenja studenta): 4 ( 112 )
  
• 
  Opis/sadržaj kolegija:
  

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija:

Cilj kolegija je upoznati studente s duhovnim i religioznim bogatstvom čovječanstva. Pomoći im da usvoje temeljne pojmove i simbole teološkog govora da bi se mogli bez poteškoća služiti bogatom duhovnom literaturom. Cilj je , također, otkriti uzajamnu povezanost između religije i kulture (kulta i kulture) i zainteresirati studente za suvremena etička i socijalna pitanja.

Sadržaj:

Čovjek kao duhovno i religiozno biće.Kršćanski korijen europske civilizacije.Biblija u europskoj kulturi i civilizaciji.Biblija i tzv. Pozitivne znanosti. Biblija kao izvor nadahnuća za čovjekovo ponašanje. Biblija kao izvor nadahnuća umjetničkog stvaralaštva. Etička i socijalna pitanja u današnjem svijetu. Ekološke prijetnje suvremenom čovječanstvu.Ezoterične i paranormalne pojave u današnjem svijetu. Čudesni svijet prirode. Živjeti integralno.

• 
  Načini izvođenja nastave i usvajanja znanja: Predavanje; Diskusija; Konsultacije; Samostalno istraživanje
  

• 
  Obveze studenata: Pismeni i usmeni ispit
  

• 
  Praćenje nastave i praćenje i ocjenjivanje studenata: Praćenje aktivnog sudjelovanja u nastavi i poticaji za samostalno istraživanje.
  

• 
  Literatura:
  

1. 
   Obvezna:
   

• 
  VIŠE AUTORA, Religije svijeta, Kršćanska sadašnjost i Grafički zavod Hrvatske, II. izdanje, Zagreb, 1991.
  
• 
  HANS KUNG, Kršćanstvo i svjetske religije, Naprijed, Zagreb, 1994.
  
• 
  IVAN DEVČIĆ, Problem Boga kao polazište međureligijskog dijaloga, Riječki teološki časopis, broj 2, Rijeka 1994.
  
• 
  JOSEPH RATZINGER / VITTORIO MESSORI, Razgovor o vjeri, Verbum, Split, 1998.
  

2. 
   Dopunska:
   

• 
  Dokumenti II. vatikanskoga sabora, Kršćanska sadašnjost, Zagreb, 1972.
  
• 
  Katekizam Katoličke Crkve, Hrvatska biskupska konferencija, Zagreb 1994.
  
• 
  XAVIER LEON – DUFOUR, Rječnik biblijske teologije, Kršćanska sadašnjost, Zagreb, 1988.