Qalandarova baxtigul ozod qizi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirish usullari

Tadqiqot obyekti. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining turli yosh guruhlarida bolalar nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirishga asoslangan mashgulot (faoliyat)lar jarayoni.
Tadqiqot predmeti. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining turli yosh guruhlarida bolalar nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirishni o‘zida aks ettiruvchi metodik qo‘llanmalar, tavsiyalar va matnlar tahlili hisoblanadi.
Tadqiqotning ilmiy farazi. Yosh avlodning ijodiy va intellektual salohiyatini qo‘llab-quvvatlash va ro‘yobga chiqarishga sharoitlar yaratish bo‘yicha belgilangan vazifalar qanday amalga oshadi? Qachonki:

• 
  Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining turli yosh guruhlarida bolalar nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirishga asoslangan mashgulot (faoliyat)lar tashkil qilishning zamonaviy usul va metodlaridan keng foydalanilsa;
  
• 
  Turli mavzulardagi suhbatlar vositasida bola nutqi va tafakkurini o‘stirishga individual yondashilsa;
  
• 
  Bola nutqiga oid yasama so‘zlar semantikasining lingvistik-psixologik xususiyatlari to‘ri belgilansa;
  
• 
  Bolalar nutqiga oid individual neologizmlarning nutq va tafakkurni o‘stirishdagi o‘rnini belgilashga ilmiy yondashilsa;
  
• 
  O‘yin va musiqa mashg‘ulotlarida bolalar nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirishga erishilsa;
  
• 
  O‘zbek milliy qo‘shiqlarini o‘rganishning bola nutqnini o‘stiruvdagi va tafakkurini rivojlantirishdagi rolini aniqlashga to’g’ri yondashilsa;
  
• 
  Suratlar bilan ishlash orqali maktabgacha yoshdagi bolalar og‘zaki nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirishga erisjilsa;
  
• 
  Tabiatga sayr jarayonida bolalar nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirishga erishilsa.
  

Tadqiqot metodlari.Mavzuga oid ilmiy – nazariy adabiyotlar tahlili, kuzatish, suhbat, pedagogik ekspriment, so’rov, tahlil usullaridan foydalanildi.