Rivojlanish ingliz psixiatriga tegishli D. Kelly, so'nggi modifikatsiyalarda, ijtimoiy-psixologik diagnostika usullaridan biri sifatida ishlatiladi.
Usul maqsadi - o'xshashliklar va farqlarni belgilash uchun har qanday vaziyatni idrok etish uchun xarakterli psixologik mexanizmlardan foydalangan holda, mutaxassislar tomonidan sust amalga oshirilgan echim variantlarini tanlashning sabablarini aniqlash. Maqsadga erishish uchun quyidagilar tartibi:
1. Mutaxassisga uchta echim taklif etiladi (normaning uchta formulasi va boshqalar) va vazifa tanlangan juftlikdan farqli bo'lgan ikkita echimni tanlashdir.
2. Tadqiqotni olib boradigan tanlov natijalari bo'yicha mutaxassisga quyidagi savol tug'iladi: u tanlovni taqsimlash uchun qanday sifatni u qo'ygan? Ushbu sifat barqaror.
3. Har doim tanlovlarni ajratish uchun asos bo'lgan sifat tavsifini (yoki mutaxassis tomonidan tavsiya etilgan bo'lsa, bunday tavsiflar seriyasini) belgilab qo'ygan holda, uchliklar uchun echim variantlarini taqdimoti davom etmoqda.
4. Ekspert tomonidan berilgan xususiyatlarning o'xshashliklari va farqlari sabablari tahlil qilinadi va ekspertning afzal yo'nalishi aniqlanadi.
Usulning afzalligi: bu sizga mutaxassis tomonidan ongsiz ravishda uning afzalliklari asoslarini ochish va shu bilan ekspertga tahliliylik berish imkonini beradi. Usul guruhni tekshirish paytida mo'ljalga yo'naltirilgan materiallarni taqdim qilishi mumkin va bu boshqa tadqiqot usullarini qo'llashda o'tkazib yuborilishi mumkin bo'lgan ijtimoiy ongni aniqlashga yordam beradi.
Usulning kamchiliklari: mutaxassislarga taqdim etilgan echim variantlarini (matnlarni) oldindan guruhlash zaruriyati, shuningdek, ushbu masalaga echimlarning xilma-xilligi mavjudligi.
Prognoz natijalari va talablar
Prognozni amalda qo'llash uchun aniqlash kerak prognoz natijalariga qo'yiladigan talablar:
1. Haqiqiy imkoniyatlarga ega turli xil prognoz qilingan muammolarni hal qilish natijalarining izchilligini ta'minlash.
2. Bashorat qilinayotgan voqea yoki hodisalar majmuini, prognoz qilinayotgan hodisaning miqdoriy va sifatli tashqi aloqalarini boshqa jarayonlar va ularning o'zaro ta'siri va o'zaro bog'liqlik tizimlarini aniqlash.
3. Bashorat qilingan voqealarning eng erta va oxirgi sanalari, shuningdek ushbu sanalarni "tezlashtirishi" yoki "sekinlashtirishi" mumkin bo'lgan omillar va choralarni aniqlash.
4. Prognozlash turiga qarab sohaning, mintaqaning, tashkilotning asosiy faoliyatini aniqlash - uzoq muddatli, qisqa muddatli va boshqalar.
5. Ushbu sohaning rivojlanishidagi asosiy tendentsiyalarni va prognoz qilingan muammoni hal qilishga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan voqealarni aniqlang, belgilangan vaqt oralig'ini o'zgartiring.
6. Harakatlar strategiyasini tanlang, ijtimoiy-iqtisodiy faoliyatning turli sohalaridagi boshqa prognozlarning natijalarini taqqoslang va taqqoslang va eng yaxshi yondashuvni topish uchun ushbu natijalarni uyg'unlashtirish imkoniyatlarini aniqlang.
7. Haqiqiy iqtisodiy imkoniyatlarni hisobga oling va shu asosda prognozlash natijalaridan foydalanish variantlarini toping.
Samarali va ishonchli prognozni yaratishga qaratilgan bashorat qilish quyidagilarni hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak tamoyillari:
1. Ijtimoiy tizimning asosiy omillari va elementlarini tanlash, ularning roli va ahamiyatini aniqlash.
2. O'rganilayotgan jarayonlar rivojlanishining asosiy yo'nalishlarini (traektoriyalarini) aniqlash.
3. Ushbu tendentsiyalarni kelajakka ekstrapolyatsiya qilish.
4. Haqiqiy ijtimoiy jarayonlarda kelajakdagi belgilangan traektoriyalar sintezi.
5. Ijtimoiy faoliyatning boshqa sohalarida prognozlar bilan integratsiya.
6. Ham butun, ham alohida jarayonlar va yo'nalishlarda ko'p darajali keng qamrovli prognozni tuzish.
7. Prognozlarni doimiy ravishda tuzatish.
Kerakli prognoz natijalarini olish uchun, tadqiqotning tayyorgarlik bosqichida prognozni ishlab chiquvchilar aniq belgilashlari kerak nishon. Aniq belgilangan maqsad o'rganish yo'nalishini va uning samaradorligini belgilaydi. Ular orasida prognozlarning ishonchliligi uchun asosiy shartlar shuningdek quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- tahlilning chuqurligi va ob'ektivligi;
- aniq shartlarni bilish;
- materiallarni tayyorlash va qayta ishlashda tezkorlik, bilim va tezkorlik.
