Предмет и история развития психологии как науки. Методы исследования и отрасли психологии

- Воздействие "внушение".
Внушение – это очень сложный вид воздействия, который построен на существенном снижении критического отношения человека к поступающей информации.
Среди всех людей, внушаемых – 70%. Поэтому учитель должен очень аккуратно пользоваться внушением как мерой воздействия.
Внушение всегда носит преднамеренный характер, чаще всего осуществляется вербально.
На внушаемость влияет:
- Возраст;
Наиболее внушаемы дети и старики.
- Состояние организма;
Уставшие, ослабленные, больные люди более внушаемы.
- Большое скопление людей, действующих синхронно;
- Уровень интеллектуального развития
Чем ниже уровень, тем легче внушить.
- Черты характера;
Доверчивость-подозрительность, доброта, простота…
Так же эффективность внушения зависит от:
- От авторитета говорящего;
- От обстановки, где человек внушает;
- От характера социальных отношений;
В обществе, где запугивают, внушаемость сильнее. Более внушаемы испытывающие нужду.
Учитель должен помнить правила внушения:
- нужно смотреть в глаза внушаемому;
- держаться нужно абсолютно спокойно, раскованно и расслабленно;
- говорить нужно твердым властным голосом;
- речь должна быть четкой, внятной, чуть-чуть замедленной;
- ни в коем случае нельзя проявлять никакой нервозности.