Предмет и история развития психологии как науки. Методы исследования и отрасли психологии

- Воздействие "приказ";
Это самое жесткое из предъявляемых воздействий. Именно поэтому приказ всегда основывается на юридически принятых положениях. Данные положения принимаются на уровне учреждения или государственных органов.
Выполнение приказа не обсуждается. Оно обязательно для всех участников процесса.
- Воздействие "оценка":
- Оценка-похвала;
Единственное различие оценки и похвалы: похвала – это устное поощрение, а истинно поощрение несет в себе материальную основу. С точки зрения психологического восприятия, поощрение вызывает положительный эмоциональный фон.
- Оценка-поощрение;
При применении поощрения, необходимо помнить:
- Поощряется дело, а не личность;
- Поощрение должно быть адекватно сделанному;
- Не стоит за одно и тоже поощрять несколько раз;
- Поощрение должно обязательно вызывать одобрение окружающих;
- Поощрять и хвалить лучше прилюдно, а не тет-а-тет;
- Поощрять чаще нужно меланхоликов и флегматиков, а не холериков;
- Поощрять надо даже за стремление что-то сделать;
- Нельзя поощрять слишком часто.
- Оценка-наказание.
Наказание – противоположность поощрения.
Требования к наказанию:
- Лучше наказать одного, чем при всех;
- Нельзя наказывать за недоказанное;
- Нельзя наказывать просто за плохое поведение;
- Наказание должно соответствовать мере проступка;
- Нельзя наказывать за одно и то же несколько раз;
- Нельзя наказывать сгоряча;
- Нельзя наказывать трудом;
- Наказание должно быть справедливым.
Учителю легко ошибиться, применяя поощрение или наказание.
Незаслуженные постоянные поощрения приводят к зазнайству, недоброжелательности со стороны окружающих. Неправильное наказание может вызвать унижение личности, чувство злобы и ненависти к учителю. Все это приводит к деформации личностного роста ребенка.
- Воздействие "ярлык";
Учитель не имеет права вешать ярлыки или придумывать клички ученикам. Это крайне отрицательно действует на детей и окружающих. Чаще всего такое действие вызывает аналогичное противодействие.