Педагогика 5111800 Мактабгача таълим

Таянч тушунчалар:
Методик-дастурий – услубий дастурий ҳужжат.
Типовой штат – Намунавий иш жойи.
Координация килиш – мувофиқлаштириш.
Педагогик билимлар – бола тарбиясига оид билимлар.
Инспектор – назоратчи.
Оператив – тезликда, бир зумда, изчилликда.
Объектив – холисона.
Ота-оналар комитети – ота-оналар қўмитаси – болалар муассасасида ташкил этиладиган энг муҳим орган.
Переспектив режа – истиқбол режа.
Консультациялар – яккама-якка ва жамоа маслаҳатлари.
Семинар – практикумлар, семинар машғулотлари.


Мавзу юзасидан фойдаланилган адабиётлар:

1. 
   И.А.Каримов. Юксак маънавият – енгилмас куч. –Т.: Маънавият, 2008.
   
2. 
   И.А.Каримов. Озод ва обод Ватан, эркин ва фаровон ҳаёт – пировард мақсадимиз. –Т.: Ўзбекистон, 2000.
   
3. 
   «Баркамол авлод йили» Давлат дастури. –Т.: Ўзбекистон, 2010.
   
4. 
   Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси. –Т.: Ўзбекистон, 1998.
   
5. 
   Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонуни. Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. –Т.: Шарқ, 1997.
   
6. 
   Кадрлар тайёрлаш миллий дастури. Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. –Т.: Шарқ, 1997.
   
7. 
   А.Авлоний. Туркий гулистон ёҳуд ахлоқ. –Т.: Ўқитувчи, 1992.
   
8. 
   О.Ҳасанбоева. Педагогика тарихидан хрестоматия. –Т.: Ўқитувчи, 1993.
   
9. 
   П.Юсупова. Мактабгача педагогика. –Т.: Ўқитувчи, 1993.
   
10. 
    Учинчи минг йилликнинг боласи. Таянч дастур. –Т.: Маърифат-Мададкор, 1999.
    
11. 
    Болангиз мактабга тайёрми? –Т.: Маърифат-Мададкор, 1999.
    

Назорат учун саволлар:

1. 
   «Таълим тўғрисида»ги Қонунда халқ таълими бўлимлари томонидан бошқариш мақсадларини ёритинг.
   
2. 
   Xалқ таълими Вазирлигининг ташкилий тизими ва иш мазмуни нималардан иборат?
   
3. 
   Мактабгача таълим бошқармаси, унинг вазифаси, иш фаолиятини тўлиқ ёритиб беринг.
   
4. 
   Халқ таълими бўлими назоратчиси ким ва унга қўйилган асосий талаблар?
   
5. 
   Назоратчи фаолиятининг мазмуни нималардан иборат?
   
6. 
   Ота-оналар ва жамоатчилик билан иш услубларини изоҳлаб кўрсатинг.
   
7. 
   Халқ таълими бўлимининг йиллик иш режаси мазмунини схемалаштиринг.