Pedagogika 016, 1-son Bosh muharrir



Download 2,11 Mb.
Pdf ko'rish
bet111/134
Sana23.02.2022
Hajmi2,11 Mb.
#139816
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   134
Bog'liq
4978 198 SA 2016. 1-son

PEDAGOGIKA
2016, 1-son
 
 
117 
OTMlar о‘rtasidagi nufuzining oshishiga olib keladi. OTMlardagi tasviriy san’at 
о‘qituvchilarini tayyorlash usullaridan biri bо‘lgan tanlovlar, ijodiy kо‘rgazmalar 
tashkillashtirilishi natijasida о‘quv jarayoni faollashib, talabalardagi о‘z ustida 
ishlash kо‘nikmalarining rivojlanishi ta’minlanadi. Bunday usullar, ayniqsa, 
tо‘garaklardagi faoliyat natijasida yanada natijaliroq bо‘ladi. Bu orqali talabalar 
universitet ostonasidan nafaqat dasturdagi bilimlar, balki mustaqil ijodiy faoliyat 
tajribasi, ijtimoiy-madaniy muloqotga tayyorlik va olingan tajribalarni maqsadga 
muvofiq amalda qо‘llay olish malakalariga ham ega bо‘lishadi.
Talabalarning tо‘garakda olgan bilimlarini bevosita о‘quv jarayonida 
qо‘llash darajasini aniqlash maqsadida tajriba-sinov ishlari olib borildi. 2014-2015 
va 2015-2016-о‘quv yili semestr oxirida bо‘ladigan yakuniy kо‘rikda TS-203, 301 
va 303-guruh talabalari ichidan tо‘garak a’zolari (sinov guruhi) va tо‘garakka a’zo 
bо‘lmaganlar (tajriba guruhi) ishlari solishtirib baholandi. Baholash natijasi sinov 
guruhining о‘zlashtirishlari tajriba guruhiga nisbatan 30%ga yuqori ekanligini 
kо‘rsatdi. Guruh talabalariga tasviriy san’atda portret janri, rang tasvirda portret 
ishlash qonun-qoidalari, kompozitsiya tushunchasi, portret kompozitsiyasini 
yaratish orqali yosh avlodga psixologik jihatidan qanday tarbiyaviy ahamiyatga 
ega ekanligi tо‘g‘risida savol-javob va suhbat о‘tkazildi, test varaqalari tarqatildi.
Nazorat guruhidagi talabalarga test savollari tarqatilganda 52%iga tо‘g‘ri 
javob berishdi. Tajriba guruhi esa test savollarining 86%iga tо‘g‘ri javob berganligi 
ma’lum bо‘ldi. Bu natijalardan kо‘rinib turibdiki, tajriba guruhining nazariy hamda 
amaliy jihatdan о‘zlashtirgan bilim darajalari nazorat guruhinikiga qaraganda 
ancha yuqori.
Demak, talabalarning ijodiy ishlaridan kо‘rgazmalar uyushtirish, ijodiy 
tanlovlardagi ishtirokini ta’minlash ularning kelgusi faoliyatlari uchun kasbiy va 
ruhiy tayyorgarliklari oshishida metodik jihatdan katta ahamiyatga ega. 
Tо‘garaklardagi mustaqil tarzda qо‘shimcha vazifalar bajarishga intilish, ijodiy 
izlanish, kompozitsiyalar uchun materiallar tо‘plashga doir kasbiy faollashish 
kо‘rgazma va tanlovlarning talabalarning malakaviy shakllanishdagi imkoniyati 
beqiyos ekanligi haqida xulosa chiqarishga imkon beradi. 

Download 2,11 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish