O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

NAZORAT SAVOLLARI: 
 

  Bolalarga monologik nutqni o’rgatishga qaysii  yoshdan boshlab tayyorgarlik ko’rish 
lozim? 

  Monologning bola uchun kiyinligi sababi nimada? 

  Maktabgacha bosqichdagi katta yoshli bolalarning nutqiy imkoniyatlari xususiyatlari 
nimalardan iborat? 

  Maktabgacha bosqichdagi katta yoshli bola nutqi vazifalarining turli-tumanligini anik 
misollar orkali tavsiflang. 

  Maktabgacha  bosqichdagi  katta  yoshli  bolalar  nutqini  rivojlantirishning  o’ziga  xos 
xususiyatlari nimalarda ko’rinadi? 

  Monologik  matnni  qayta  hikoya  qilishda  yordam  beradigan  savollar  toifalarini 
tavsiflang. 

  Kabul  qilish,  xotira  va  tasavvur  asosida  qayta  hikoya  qilishni  anik  misollar  orkali 
tushuntirib bering. 

  Real ob’ektlarga tayanish usullarini tavsiflab bering. 

  Bolalar to’kimalarini tasniflang va ularni tavsiflang. 

  Nutqni mazmun jihatdan rivojlantirishning asosiy shartlarini tavsiflab bering.