O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Lug’at ishining metod va usullari 
Bolalarning  lug’ati  ularga  atrofdagi  olamni  tanishtirish  bilan  bir  vaqtida  o’sib  boradi. 
Lug’at  shakllantirish  jarayonida  tarbiyachi  bolalarning  psixologik  jarayonlarini,  ularning  akliy 
kobiliyatlarini:  sezgi,  dikkat-e’tibor,  xotira,  fikrlash,  (kuzatish)  kuzatuvchanligini  rivojlantiradi. 
Umumiy  pedagogik  jarayonda  nutqni  rivojlantirish  bilan  birgalikda  bolalarning  hissiyotlari  va 
xulk-atvori,  madaniy-gigienik  ko’nikmalari,  axlokiy  tasavvurlari  va  hatti-harakatlari,  estetik 
tuyђulari  shakllanadi.  Maktabgacha  yoshdagi  bolalarni  har  tomonlama  tarbiyalashning  ushbu 
vazifalari  lug’at  ishlarini  o’tkazishda  nazarda  tutiladi.  Kelgusida  lug’at  ishlarining  muayyan 
usullari  va  metodlarini  ko’rib  chiqqan  holda  biz  bu  umumpedagogik  masalalarga  to’xtalib 
o’tirmaymiz.