O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Lug’at ishlarining metodi – bu: 
Lug’at  boyitish  metodlari:  atrof-olamni  bevosita  kuzatish;  mazmuni  bolalarga  notanish 
bo’lgan yoki juda kam tanish bo’lgan suratlarni ko’rsatish; badiiy asarlarni o’kish, diafilmlar va 
kinofilmlar (ilmiy-ommabop va hujjatli filmlar) ko’rsatish. 
Lug’at  mustahkamlash  va  faollashtirish:  bolalarga  tanish  mazmundagi  o’yinchoqlarni, 
suratlarni ko’rib chikish, didaktik o’yinlar. 
Har bir bolaning leksik zahirasini to’ldirish uni atrof-olam bilan tanishtirish jarayonida ro’y 
beradi:  so’z  bolaning  o’zi  belgilagan  (nusxa  ko’chirgan)  narsa  yoki  harakatni  tasavvur  qilishi 
bilan bir vaktga xotiraga kiradi. 
Bolaning ona tilidagi so’zni o’zlashtirish jarayoni ushbu so’zlarga mos keluvchi narsalarni 
«tadkik qilishi» bilan bir vaqtida ro’y beradi: bola narsalarni ko’zdan kechiradi, ko’l tekkizadi, 
ushlab  ko’radi, siypalaydi,  uning  kanday  ovoz  chikarishiga  kulok tutadi,  ta’mini  ko’rmokchi