Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar:
1.Turli guruhlarga mos bolalarning qo`shiq kuylash faoliyati turlari haqida gapiring?
2.Musiqiy idrokni rivojlantirish uchun kuylash haqida gapiring?
3.Harakatlar uchun qo’shiqlar haqida gapiring?
4.Ovozni to’g’ri shakllantirish uchun qanday mashqlar bajariladi?


Foydalanilgan adbiyotlar:
1.G.M.Sharipova.Musiqa va uni o’qitish metodikasi.2006 y.
2. N.Yusupova.Musiqa savodi metodikasi va ritmika . 2010 y 10.


O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol.
1,Bolalarning umumiy va musiqiy rivojlanishiga ko’ra nechta yosh davriga ajratish mumkin?
2.Pesn va - bolalarga musiqiy savodxonlik asoslarini o’rgatish haqida gapiring?
3.Musiqa asboblarini o’ynash uchun qo’shiqlar haqida gapiring?
4. Ovozni to’g’ri shakllantirish uchun qanday mashqlar bajariladi?
5.Eshitish va ovozni muvofiqlashtirish haqida gapiring?
6.Qo’shiq nafasini rivojlantirish uchunqanday mashqlar bajariladi?
Vizual-didaktik resurslar:Rasm.






O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
26-Mavzu: Musiqiy didaktik o’yinlar.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi
O’quv mashg’uloti rejasi	1.O’yin faoliyati. 2.O’yin bola tarbiyasining muhim vositasi. 3. Musiqa o’yinlaridan na’munalar.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Musiqiy didaktik o’yinlar to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.O’quvchilarga o’yin faoliyati haqida ma’lumot berish. 2.O’quvchilarga o’yin bola tarbiyasining muhim vositasi haqida ma’lumot berish. 3. O’quvchilarga musiqa o’yinlaridan na’munalar o’rgatish.	O’quv faoliyat natijalari; 1.O’quvchilar o’yin faoliyati haqida ma’lumot oladilar. 2.O’quvchilar o’yin bola tarbiyasining muhim vositasi haqida ma’lumotga ega bo’ladilar. 3.O’quvchilar musiqa o’yinlaridan na’munalar o’rganadilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter.slayd, proektor
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoaviy.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash