Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar:
1.Bolalar musiqa cholg’u asboblarining bolalar tarbiyasidagi ahamiyati haqida gapiring?
2.Bolalar musiqa cholg’u asboblarining turlarini sanang?
3.Musiqa asboblarida yakka va jamoa bo’lib ijro etish malakalari haqida gapiring?
4.Musiqa tarbiyasi bolalarga nimani o’rgatadi?


Foydalanilgan adbiyotlar ro’yxati:
1.H.Nurmatov.N.Yo’ldoshev.O’zbek xalq musiqa ijodi. Toshkent -200711. 2.O.A.Ibroximov.G’.M.Xudoyev.Musiqa tarixi. Toshkent -2018
O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol.
1.Qo’shiq qiyinchiliklari va ularni bartaraf yetish yo’llari haqida gapiring?
2Kichik guruh bolalarini kuylashga o‘rgatish metodlari qaysilar ?
3.Musiqa rahbarlari oldidagi yeng muhim vazifalardan biri bu?
4.O‘rta guruh bolalarini kuylashga o‘rgatish metodlari haqida gapiring?
5. Qo’shiqlarni qaysi talablarga ko’ra tanlanadi?


Vizual-didaktik resurslar:Mashiq.



O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
30-Mavzu: MTTda bayram ertaliklarini tashkil etish.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Bayramga tayyorgarlik. 2. Bayram stenariyga qo’yiladigan talablar va senariy tuzish. 3.Bayram davomiyligi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: MTTda bayram ertaliklarini tashkil etish to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.O’quvchilarga bayramga tayyorgarlik haqida umumiy ma’lumot berish. 2.O’quvchilarga bayram stenariyga qo’yiladigan talablar va senariy tuzish o’rganadilar. 3. O’quvchilarga bayram davomiyligi haqida umumiy ma’lumot berish.	O’quv faoliyat natijalari; 1.O’quvchilar bayramga tayyorgarlik haqida ma’lumotga ega bo’ladilar. 2.O’quvchilar bayram stenariyga qo’yiladigan talablar va senariy tuzish o’rganadilar. 3. O’quvchilar bayram davomiyligi haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter.slayd,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoaviy.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash