Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar
1.O’yin uchun nima kerak?
2.O’yin faoliyati haqida gapiring?
3.O’yinlarni bola tarbiyasidagi o’rni qanday?
4. Musiqa o’yinlaridan na’munalar keltiring?
Foydalanilgan adbiyotlar:
1. G.M.Sharipova.Musiqa va uni o’qitish metodikasi.2006 y.
2. N.Yusupova.Musiqa savodi metodikasi va ritmika . 2010 y


O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol.
1."Ismlar va ritmlar"o’yinidan maqsad nima?
2.Musiqiy va didaktik o’yin turlari haqida gapiring?
3."Uchta Ayiq" musiqiy va didaktik o’yini haqida gapiring?
4.Musiqiy va didaktik "Bells" o’yini haqida gapiring?
5. Horovodnogo turi haqida gapiring?
6. Sokin musiqa turida  bolalar qanday musiqa tinglaydilar?
Vizual-didaktik resurslar:









O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
27-Mavzu: Musiqiy ritmik harakat faoliyati.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Bolalar tarbiyasida musiqiy- ritmik harakatning o’rni. 2.Musiqiy- ritmik harakatning vazifalari. 3.Musiqiy- ritmik harakatning turlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Musiqiy ritmik harakat faoliyati to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.O’quvchilarga bolalar tarbiyasida musiqiy- ritmik harakatning o’rni haqida umumiy ma’lumot berish. 2.O’quvchilarga musiqiy- ritmik harakatning vazifalari haqida ma’lumot berish 3.O’quvchilarga musiqiy- ritmik harakatning turlari o`rgatadilar.	O’quv faoliyat natijalari; 1.O’quvchilar bolalar tarbiyasida musiqiy- ritmik harakatning o’rni ma’lumotga ega bo’ladilar 2.O’quvchilar musiqiy- ritmik harakatning vazifalari haqida o’rganadilar. 3.O’quvchilar musiqiy- ritmik harakatning turlari o`rganadilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish,
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter.slayd, proektor
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash