Мавзу: Aqli zaif bolalarning muloqat xususiyatlari Бажарди: Tajibayeva Dilafruz

---

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ 
 
НИЗОМИЙ НОМИДАГИ
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ
 
ДЕФЕКТОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТИ 
Ҳимояга рухсат этилсин 
Дефектология касбий қайта 
тайёрлаш курси раҳбари
________________ 
п.ф.н. доц. Л.Нурмухамедова 
«____» __________ 2013 й. 
Ҳимояга рухсат этилсин
«Коррекцион педагогика» 
кафедраси мудири ____________
п.ф.н.,доц. Ш.М.Амирсаидова
«____» __________ 2013 й. 
 
БИТИРУВ МАЛАКАВИЙ ИШИ 
Логопедия мутахассислиги 
 
Мавзу: 
Aqli zaif bolalarning muloqat xususiyatlari
Бажарди: Tajibayeva Dilafruz 
 

---

 
 
 
 
 
 
 
Тошкент-2013 йил 
 
Mundarija 
Kirish
I-BOB . Muammoni o‘rganishning ilmiy – nazariy asoslari .
1.1. 
Muammoni 
pedagogik 
, 
psixologik 
va 
metodik
adabiyotlardao‘rganilishi. 
1.2. Muloqot tushunchasining umumiy tavsifi . 
l-BOB bo‘yicha xulosa. 
II-BOB.Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning muloqot
xususiyatlarini eksperimental tekshirish metodikasi .
2.1. Maktabgacha yoshdagi bolalarni psihologik tekshirish tamoyillari va
metodlari . 
2.2. Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar muloqot xususiyatlarini
eksperimental tekshirish metodikasi .
Илмийраҳбар: 

Амирсаидова Ш.М 

---

II- BOB bo‘yicha xulosa . 
III-BOB. Aqli zaif bolalarning muloqot xususiyatlarini rivojlantirish 
yo‘llari. 
3.1.Aqli zaif bolalarning muloqot malakalarini shakllantirish. 
III- BOB bo‘yicha xulosa.