Mavzu : O’qituvchi mehnatida izlanuvchanlik, yaratuvchanlik va ijodkorlik



Download 52,04 Kb.
bet8/11
Sana16.02.2023
Hajmi52,04 Kb.
#911640
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
Nilufar

Potensial kreativlik N.M Gnatkoning fikricha, muayyan tashqisharoitlarda faol kreativlikka aylanishga nazariy tayyor shaklda namoyonbo‘ladigan individiumning potensial joylashishini anglatuvchi kreativfaoliyatdir. Potensial kreativlik ijodning zaruriy subyektiv shartidir.

Faoliyatdagi kreativlik - faoliyatning biror turida ijodiy faollikko‘rsatuvchining bevosita tayyorgarligini ta’minlaydigan faoliyatning u yokibu turi tavsifli potensial kreativ individiumning individual tavsiflari aloqalariniyuzaga keltiradi. Faol kreativlik ijodning eng muhim subyektiv shartidir(N.MGnatko).Tadqiqotlar ko'rsatadiki, potensial kreativlik, amalga oshirish mumkinbo‘Igan kreativlikdir. Uni faoliyatdagi kreativlikka o’tkazish muayyan faoliyatturini tashuvchi (subyekt) tomonidan uning o ‘zlashtirilishida tubo‘zgartirishlar qilish orqali amalga oshadi.V.A. Slastenin, N.M.Gnatkoning potensial kreativlikni muntazamfaoliyatdagi kreativlikka taqlid qilish asosida o‘zgartirib borish haqidagiqarashlariga qo'shilgan holda uni to‘ldirib, kreativlik taqlid qilish, nusxaolish yo‘li bilan rivojlanadi hamda taqlid qilish asosidagi ijod, haqiqiy ijodgaolib keladi, deb hisoblaydilar.

0 ‘qituvchi faoliyatidagi kreativlikning bir necha bosqichlarini belgilashmumkin:

Birinchi bosqichda tayyor metodik tavsiyanomalar tuzukkinako‘chiriladi;

ikkinchi bosqichda mavjud tizimga ayrim moslamalar(modifikatsiyalar), metodik usullar kiritiladi;

uchinchi bosqichda g‘oyaniamalga oshirish mazmuni, metodlari, shakli to'la ishlab chiqiladi;

to‘rtinchi bosqichda esa o‘qitish va tarbiyalashning o‘z betakror konsepsiyasiva metodikasi yaratiladi.




4.O’qituvchi shaxsiga qo’tilgan talablar.

Oliy maktab o‘qituvchisi shaxsiga jiddiy talablar qo‘yiladi. Ularpedagoglar va psixologlar tomonidan chuqur o ‘rganilgan. 0 ‘qituvchishaxsiga qo‘yiladigan eng muhim talab uning yuqori malakali bo‘lishidir.Balki uningsiz pedagogik faoliyat yuritib bo‘lmaydi. Oliy maktab O’qituvchisi ham shunday talablarga javob berishi kerak, bunda talablaruni yuksak darajada bo‘Ig‘usi mutaxassisni shakllantiradigan shaxsdarajasiga ko‘tarsin.


Download 52,04 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish