Mavzu : O’qituvchi mehnatida izlanuvchanlik, yaratuvchanlik va ijodkorlik



Download 52,04 Kb.
bet7/11
Sana16.02.2023
Hajmi52,04 Kb.
#911640
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
Nilufar

3. Pedagogning kreativligi.
0 ‘qituvchi innovatsion faoliyatining eng muhim tavsifi kreativlikdir.Kreativlik termini angliya-amerika psixologiyasida 60-yillarda paydo bo‘ldi. U individning yangi tushunch^ yaratishi va yangi ko‘nikmalar hosil qilish qobiliyati, xislatini bildiradi V J. Gilford kreativlikni tavsiflaydigan qator individual qobiliyatlami ko‘rsatadi:
fikming ravonligi;
fikmi maqsadga muvofiq yollay olishi;
o'ziga xoslik (originallik);
qiziquvchanlik;
farazlar yaratish qobiliyati;
xayol qila olish, fantastlik (fantaziya.)

M.N.Gnatko kreativlikni kishining ijodiy imkoniyati, sotsial — ijodiyfaollikni namoyon qila olish qobiliyati bilan shartlangan kishi individlariningqandaydir maxsus xislati deb qaraydi.Ijod tushunchasini belgilashda u jarayon — natija tavsifidan, kreativliknibelgilashda esa subyekt — shartlilik tavsifidan foydalanadi.

Ijod mezonlari, uning psixologik mexanizmlari, ijodiy tafakkumingrivojlanish texnikasi V.A.Kan-Kalik, Ya.A.Ponomarev, S.Yu.Stepanov,T.V. Frolov va boshqalaming ishlarida tadqiq etilgan.D.B. Bogoyavlenskaya ishlarida ijod tahlili birliklari belgilab berilgan.Bunday birlik sifatida muallif intellektual faollikni ko‘rsatadi hamda uninguchta bosqichini ajratadi:


ragbatlantirishning samarali yoki sustkashlik bosqichi. Shaxsning bu
bosqichiga, unga tashqaridan berilgan vazifalami tashabbussiz qabul qilish
xarakterlidir;
intellektual faollikning evristik bosqichi. Bu bosqichda o'z faoliyati
tarkibi va tuzilmasini tahlii qilish davom etadi, yangilik ochish, oqilona hal
qilishga imkoniyat beradigan ayrim vazifalar qiyoslanadi;
intellektual faollikning kreativ bosqichi. Bu bosqichda qoHga kiritilgan
empirik qonunlar kelgusi tadqiqotlar uchun maqsad bo4ib qoladi.

Rag‘batlantiruvchi, samarali va evristik bosqichga qoloq (ekstensiv) aqliyfaoliyat, kreativ bosqichga intellektual faoliyat xosdir.N.M. Gnatko kreativlik mexanizmlarini quyidagi bo‘limlarga bo‘libo‘rganishni taklif etadi:


potensial kreativlik;
faoliyatdagi kreativlik.

Download 52,04 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish