Ma’ruza matni

MA‘RUZA MASHG‘ULOTLARI. 
7 
2. Maktabgacha ta'limning ustuvor vazifalari 
 
Maktabgacha ta'lim bolaning sog'lom, har tomonlama kamol topib shakllanishini ta'minlaydi, 
unda o'qishga intilish hissini uyg'otadi, muntazam ta'lim olishga tayyorlaydi. Maktabgacha ta'lim 
bola 6-7 yoshga yetgunicha davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim muassasalarida hamda oilada 
amalga oshiriladi. Maktabgacha ta'lim maqsadi va vazifalarini ro'yobga chiqarishda mahallalar, 
jamoat va xayriya tashkilotlari, xalqaro
fondlar faol ishtirok etadi. 
Maktabgacha ta'limni rivojiantirish uchun quyidagi ustuvor vazifalarni amalga oshirish zarur: 
- yuqori malakali tarbiyachi va pedagog kadrlarni tayyorlash; 
- maktabgacha ta'limning samarali psixologik-pedagogik uslublarini yaratish va amaliyotga joriy 
etish; 
- bolalarni oilada tarbiyalashning tashkiliy, psixologik, pedagogik va uslubiy zamonaviy o'quv-
uslubiy qo'llanmalar, texnik vositalar, o'yinchoqdar va o'yinlar yaratish hamda ularni ta'lim-tarbiya 
jarayoniga tatbiq etish; 
- bolalarni xalqimizning boy madaniy-tarixiy merosi va umumbashariy qadriyatlar asosida 
ma'naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalash uchun zarur shart-sharoitlar yaratish; 
- maktabgacha ta'lim muassasalarining har xil turlari uchun muqobil dasturlarni tanlab olish, barcha 
masalalar bo'yicha malakali maslahat ko'rsatish imkoniyatini yaratish; 
- maktabgacha ta'lim va sog'lomlashtirish muassasalari tarmog'ini qo'llab-quvvatlash va 
rivojiantirish texnologiyalarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish. 
 
 
Maktabgacha ta‘limni tashkil etish va RTM fanining vazifalari:
- Bo‗lajak mudira oldiga qo‗yiladigan maqsad va vazifalar O‗zbekiston istiqboli va istiqloli 
uchun barkamol avlodni tarbiyalashning dastabki bosqichi: 
- maktabgacha ta‘limda boshqaruvning mazmuni, o‗ziga xos xususiyatlari, ta‘limiy-tarbiyaviy 
jihatlarini topishi, hamda kasbiga bo‗lgan munosabatni tarbiyalash. Mudira va uslubchining 
kasbiy xususiyati va unga qo‗yilgan talablar: 
- maktabgacha ta‘limni tashkil etish va boshqarishning nazariy asoslari bilan qurollantiradi. 
Davlat va nodavlat maktabgacha ta‘lim muassasalarini tashkil etish qonuniyatlari bilan 
tanishtiradi. 
1)
bolalarni xalqning boy milliy, madaniy-tarixiy merosi va umumbashariy 
qadriyatlar asosida aqliy va ma‘naviy-ahlokiy jihatdan tarbiyalash; 
2)
bolalarda milliy g‗urur, vatanparvarlik hislarini shakllantirish; 
3)
maktabgacha ta‘lim yoshidagi bolalarda bilim olish ehtiyojini, о‗qishga intilish 
mayllarini shakllantirib, ularni muntazam ravishda ta‘lim jarayoniga tayyorlash; 
4)
bolalarning tafakkurini rivojlantirish, о‗zining fikrini mustaqil va erkin 
ifodalash malakalarini shakllantirish; 
5)
bolalarning jismoniy va ruhiy salomatligini ta‘minlash.