Mahalla va oila



Download 4,88 Mb.
bet50/64
Sana13.04.2022
Hajmi4,88 Mb.
#549210
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   64
Bog'liq
3-MAKTAB YOSHIDAGI QIZLAR BILAN ISHLASH (2)

Maktab yoshidagi qizlarni kasbga yo'naltirish tamoyillari

Shuni esda tutish kerakki, maktab yoshidagi qizlarni kasb - hunarga yo'naltirish ishi faqat maktabda emas, balki oila, mahalla xodimlari kasb - hunarga yo'naltirish ishlariga jalb qilinganida va quyidagi prinsiplarga rioya qilingan taqdirdagina foydali bo'ladi.



    • Muvofiqlik va uzluksizlik - kasbga yo'naltirish ishlari faqat o'rta maktab o'quvchilari bilan ishlash bilan chegaralanib qolmasligi kerak. Bu ish birinchi sinfdan yakuniy sinfgacha olib boriladi. O’quvchilarga yoshi va qiziqishlarini shakllantirish darajasiga, qadriyatlar yo'nalishlari va hayotiy rejalardagi farqlarga, o'qish ko'rsatkichlariga qarab individual yondashuv.

    • Kasbga yo'naltirish ishlarining ommaviy, guruhli va individual shakllarining o'quvchilar va ota - onalar bilan optimal kombinatsiyasi.

    • Maktab, oila, kasb - hunar ta'limi muassasalari, bandlik xizmatlari, jamoat yoshlar tashkilotlari o'rtasidagi munosabatlar.


    • Kasbiy yonalganlik vazifalari

      Kasbiy ko'rsatmaning hayot bilan aloqasi (jamiyatning kadrlarga bo'lgan ehtiyojlari bilan organik birlik).

  • maktab o'quvchilarida kognitiv tajriba va kasbiy faoliyatga qiziqish orttirishda shaxsiy ma'noni rivojlantirish;

  • o'z manfaatlari va imkoniyatlari haqidagi g'oyalar ("men" imidjining shakllanishi);

  • ijtimoiy va professional amaliyotning turli sohalarida: texnologiya, san'at, tibbiyot, qishloq xo'jaligi, iqtisodiyot va madaniyatda boshlang'ich tajribaga ega bo'lish.





  • "Kompaniya uchun" kasb tanlash. Ko'pincha o'z qobiliyatlarini bilmagan yigit yoki qiz do'stlari bilan bir xil ta'lim muassasasiga kiradi.

  • Nufuzli kasb tanlash. Hozirgi vaqtda iqtisodchi, buxgalter, huquqshunos, menejer, tarjimon va h.k.larning kasblari obro'li hisoblanadi. Maktab bitiruvchilarining ko'pchiligida ularga qiziqish bor, lekin hamma ham bu kasblarga qodir emas (yuqori eruditsiya, energiya, muloqot qobiliyati, samaradorlik).

  • Kasbga ega bo'lgan mavzuni aniqlash. Masalan, o’quvchi qiz insholarni yaxshi yozadi va uning kasbini jurnalistika deb biladi. Biroq, jurnalist kasbi tez

-tez sayohat qilishni, faqat maqola yozishni emas, balki faoliyatning turli sohalarini va insoniy munosabatlarni o'rganish qobiliyatini nazarda tutadi.

  • O'zingizga yoqqan odam bilan kasbni aniqlash. Masalan, kichik ukasi katta yoshli, kasbi bo'yicha uchuvchiga qoyil qoladi. Ukasiga bo'lgan muhabbat tufayli u ham buni uning chaqirig'i deb qaror qiladi. Ammo bu har doim ham haqiqatga to'g'ri kelavermaydi.

  • Tanlangan kasbda sog'liq va mehnat sharoitlarining mos emasligi. O'smir tanasining xususiyatlarini, ishlash shartlarini bilish va hisobga olish kerak, aks holda uning hafsalasi pir bo'lishi yoki sog'lig'i yomonlashishi mumkin. Bir qator kasblar jismoniy salomatlikka juda yuqori talablar qo'yadi va ba'zi kasblar uchun kasbiy qobiliyat uchun bir qator qat'iy tibbiy mezonlar mavjud (masalan, oshpaz, pishiriq pishiruvchi, haydovchi yaxshi ko'rish).

  • Ishning tabiati va kasb imkoniyatlari haqida eskirgan g'oyalar. Texnik taraqqiyot bilan bog'liq kasblarning rivojlanish dinamikasini bilmaslik xatolarga olib keladi. Ko'pincha, kasb nomi ostida ishning yangi tezligi va tabiati yashiringan. Siz xar doim kasbning zamonaviy ko'rinishi haqida aniq ma'lumot olishga intilishingiz kerak.

  • O'zini, moyilligini, qobiliyatini va motivini tushuna olmaslik. Psixologlar, kasbiy yo'nalish bo'yicha mutaxassislar, o'qituvchilar, ota-onalar va maxsus adabiyotlar o'z-o'zini bilishda yordam berishi mumkin.



  • Kasb tanlash ota - onalarning bosimi ostida. Ko'pincha ota - onalar o'smirning kasbiy tanlovining to'g'riligiga ta'sir qiladigan xatolarga yo'l qo'yishadi: ko'pincha ota-onalar hayotning turli sharoitlari tufayli ular amalga oshira olmagan variantni tanlashni faol ravishda taklif qilishadi, xatto ba'zida talab qilishadi. Ya'ni, bola orqali ular o'z orzularini ro'yobga chiqarishga harakat qilishadi; ko'pincha ota- onalarning maslahatlarini "oilaviy hayot uchun foydali" sarlavhasi ostida birlashtirish mumkin: "Shifokor bo'l - bizni va o'zingni davolaysan", "Oshpaz bo'l

  • hech bo'lmaganda sen "Ovqat pishirishni o'rganasan" va hokazo. Ota- onalarning noto'g'ri tushunishi-bu, albatta, bolasi bilim olishi kerak bo'lgan kollej ta'limi muvaffaqiyatli va yaxshi haq to'lanadigan ish topish muammosini avtomatik ravishda hal qiladi. Ayniqsa, oliy ma'lumotga bo'lgan munosabat shunchalik kuchli bo'ladiki, qobiliyat, moyillik va vaziyatga haqiqiy baho berilmaydi, bu juda achinarli.Yosh qizning xohlagan ta'lim darajasiga, bu holda

  • oliy ma'lumotga bosqichma-bosqich erishish mumkinligini tushunishi juda muhim: texnik maktab - universitet yoki ishni sirtqi ta'lim bilan birlashtirish orqali.

Ota - onalar farzandlarining ehtiyojlari, qiziqishlari va qobiliyatlari haqida unutmasliklari kerak.

Kasb tanlash to'g'risida aniq qaror qabul qilish uchun quyidagi omillarni tahlil
qilish kerak.
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   64




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish