Mahalla va oila

O’rta darajasi. Maktab o'quvchilari odamlarning mehnat faoliyati to'g'risidagi bilimga ega bo'lib, ular har bir inson va umuman jamiyat hayotidagi mehnatning ahamiyatini tushunishadi. O'quvchi qizlar test taklif qiladigan kasblarni nomlashadi, lekin ular har doim ham ularning asosiy xususiyatlarini bilishmaydi, odamlar uchun bu kasbning ahamiyatini tushunishadi. O'quvchi qizlar kattalarning ish faoliyatiga ijobiy munosabatda bo'lishadi, lekin ularning

qiziqishlari beqaror va sayoz. Maktab qizlari kelajakda qandaydir kasbni egallashni orzu qiladilar, lekin ular o'z tanlovini tushuntirib berolmaydilar. Kelajakdagi kasbida ularni tashqi tomon o'ziga jalb qiladi. O'qituvchi talab qilganda, maktab o'quvchilari mehnatda qatnashadilar. Ular topshiriqlarni sodiqlik bilan bajaradilar, lekin tashabbuskorlik, faollik va ijodkorlik ko'rsatmaydilar.

3. 
   Past darajasi. O'quvchi qizlarning odamlarning mehnat faoliyati haqida ahamiyatsiz tasavvurlari bor, ular har bir inson va umuman jamiyat hayotidagi mehnatning ahamiyatini baholay olmaydilar. O'quvchi qizlar test taklif qiladigan kasblarning asosiy xususiyatlarini tavsiflay olmaydi, ular bu kasbning odamlar uchun ahamiyatini tushunmaydilar. O'quvchi qizlar kattalarning ish faoliyatiga qiziqish bildirmaydi. Kelajakdagi kasbida ularni tashqi tomon o'ziga jalb qiladi. O'quvchi qizlar o'qituvchining nazorati ostida ijtimoiy foydali ishlarda qatnashadilar. Ular etarli darajada vijdonan ishlamaydilar, ishning eng oddiy ko'nikmalariga ega emaslar.
   

Maktab o’quvchi qizlarining 5 ta asosiy kompetensiyasi



Tarbiyaviy - insonning bilim olish, o'zini tarbiyalash va o'zini takomillashtirish qobiliyati.
Kommunikativ - boshqa odamlar bilan og'zaki va yozma, ona va chet tillarida muloqot qilish qobiliyati, ya'ni tushunish va tushuntirib bera olish qobiliyati.