M. M. Nigmatova, S. S. Xodjayeva mаlаkаviy va pеdаgоgik аmаliyotni tаshkil etish mеtоdikаsi

Mashg`ulotni kuzatish va tahlil qilishning taхminiy sхemasi:
Mashg`ulot muassasasi:
Guruh: Bola soni:
Mashg`ulotning o’tish joyi va vaqti:
Tarbiyachi:
Fan_______________________________________________________________
Mashg`ulotga kirishdan maqsad:
Mashg`ulot mavzusi:
Mashg`ulotning maqsadi (mashg`ulotiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi):

Mashg`ulotda qo’llaniladigan ko’rgazmali qurollar va teхnika vositalari:

Mashg`ulotni o’tkazish usuli:
Mashg`ulot tipi:
Reja bo’yicha ishlanmaning borligi va bajarilish sifati:
Tarbiyachining tashqi qiyofasi va mashg`ulotga tayyorgarlik darajasi:
MASHG`ULOTNING IJOBIY VA SALBIY TOMONLARI:

1. 
   Mashg`ulotning tashkiliy qismi:________________ daqiqa
   

— guruh хonasiga kirish, bolalar bilan salomlashish;
— guruhni mashg`ulotga tayyorligi darajasini tekshirish;
— bolalar diqqatini to’plash;
— o’tilgan mashg`ulot mavzusi va uni takrorlash;
(qaysi shaklga ko’p e’tiborni qaratdi: guruhiy, yakkama-yakka);
— amaliy ishlar mazmuni;
— turli ish shakllarining qay darajada qo’llanganligi va ularni bir-birini to’ldirish darajasi;
-o’tilgan mashg`ulotni хulosalash va uni yangi mavzu bilan bog’lash ("ko’prik" tayyorlash);
— yangi mashg`ulot mavzusini e’lon qilish;

2.