M. M. Nigmatova, S. S. Xodjayeva mаlаkаviy va pеdаgоgik аmаliyotni tаshkil etish mеtоdikаsi

UMUMIY PEDAGOGIK TAHLIL.
Umumiy pedagogik tahlil — mashg`ulotdagi hamma jihatlarning qisqa va yengil ko’rinishdagi tahlildir.
Tarbiyachi mashg`ulotiga kirishdan oldin yoki mashg`uloti kuzatilgach, uning guruh ro`yxatini yuritish, bolalarning ishlarini tekshirib borishning ahvoli, ota-onalar bilan olib borilgan ishlari kabi barcha faoliyatdagi yutuq va kamchiliklarni, tahlil etilgan mashg`ulotdagi yutuq, kamchiliklar bilan teng ko’rsatib o’tish foydalidir.
Mashg`ulotni umumpedagogik jihatdan tahlil qilganda, quyidagilar hisobga olinadi:
1. Mashg`ulot jihozlari;
2. Guruh хonasining tayyorlik holati;
3. Mashg`ulot bosqichlaridan to’g’ri foydalanish;
4. Tarbiyachining pedagogik — psiхologik jihatdan namunali shaхs darajasiga ko’tarila olishi;
5. Bola mashgulotga ishtirokini хolisona, izohli bo’lishi;
6. Bolalar intizomi;
7. Tashqi muhit, ish sharoiti;
8. Stollarni bolalar gavdasiga mosligi;
9. Tarbiyachining bolaga bergan savollari;
10. Bolaning tarbiyachiga bergan savollari;
Umumiy pedagogik tahlil sohasidagi tajribalardan keib chiqib, quyidagi maslahatlarni doimo yodda tutmoq kerak:
1. Berilgan savolga darrov javob ayta olmaydigan bola uchun bir oz qo’shimcha vaqt berilishi lozim.
2. Javobni boshlashda qiynalgan bolaga tarbiyachining yordam berib yuborishi o’rinlidir.
3. Bola bilimiga beriladigan namuna ko`rsatish,maqtashdan so`ng albatta sharhlash kerak.
4. Muomala va muloqotda ehtiyotkor bo’lish lozim.