Kurs ishining umumiy tavsifi I. Bob. Og’ir nutq nuqsoniga EGA bo’lgan bolalarni psixologik jarayonlarini o’rganish


«Shakllarni birlashtir» metodikasi



Download 90,02 Kb.
bet14/17
Sana01.03.2022
Hajmi90,02 Kb.
#476641
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Bog'liq
Avyeziva Gulnoza

«Shakllarni birlashtir» metodikasi
Maqsad: Maktabgacha yoshdagi bolalarning sezgi, idrok, va tafakkur, jarayonlarini rivojlanganlik darajasini aniqlash va tahlil qilish.
Metodika jihozi: bolaga oldindan tayyorlab qo‘yilgan turli predmetlar va shakllar chizilgan jadval beriladi.
Metodikani o‘tkazish tartibi: Bu metodika 5-6 yoshli bolalar uchun mo‘ljallangan bo‘lib individual, yoki 5-6 ta bola bilan olib borilishi mumkin.
Ko‘rsatma: Bolaga namunada berilgan beshta shaklga mos keluvchi shakllarni pastdagi jadval ichidan topish va qalam bilan birlashtirish vazifasi topshiriladi. Topshiriqni bajarish uchun 30-50 daqiqa vaqt beriladi.
Natijalarni baholash: Har bir to‘g‘ri topilgan javobga 2 balldan jami 10 ball. Bola 30 soniya davomida 5 ta shaklni topib birlashtirsa 10 ball. Bola 30 soniya davomida 4 ta shaklni topib birlashtirsa 8 ball. Bola 50 soniya davomida 3 ta shaklni topib birlashtirsa 6 ball. Bola 50 soniyadan ko‘p vaqt davomida 2 ta shaklni topib birlashtirsa 4 ball. Bola 50 soniyadan ko‘p vaqt davomida 1-0 shaklni topib birlashtirsa 2-0 ball.
Rivojlanganlik darajasi: 10 ball-bolaning sezgi, idrok va tafakkuri yuqori darajada rivojlangan, 8 ball yaxshi, 6 ball o‘rta, 4-ball past, 2-0 ball-juda past. 4 va undan past ball to‘plagan bolalar korreksion guruhlarga tavsiya etiladi.
Juftini top” metodikasi
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarning diqqat, sezgi, idroki va tafakkur jarayonlarini rivojlanganlik darajasini aniqlash va tahlil qilish.
Metodika jihozi: Turli shakllar va predmetlar chizilgan jadval.
Metodikani o‘tkazish tartibi: Bu metodika 5-6 yoshli bolalar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, individual yoki kichik guruhlarda olib borish mumkin.
Ko‘rsatma: Bolaga turli shakllar va predmetlar chizilgan jadval beriladi. Namunada berilgan predmet va shakllar juftini toping. Topshiriqni bajarishga 40-50 soniya vaqt ajratiladi.
Natijalarni baholash: Har bir to‘g‘ri topilgan shakl va predmetlarga 2 balldan jami 10 ball, 10 ball bola 40 soniya davomida 5 ta shakl va predmetlar juftini topsa, 8 ball bola 40 soniya davomida 4 ta shakl va predmetlar juftini topsa. 6 ball bola 50 soniya davomida 3 ta shakl va predmetlar juftini topsa, 4 ball bola 50 soniyadan ko‘p vaqt davomida 2 ta shakl va predmetlar juftini topsa. 2-0 ball bola 50 soniyadan ko‘p vaqt davomida 1-0 ta shakllarni topib birlashtirsa.
Rivojlanganlik darajasi: 10-ball bolaning diqqat, sezgi, idrok, va tafakkuri yuqori darajada rivojlangan, 8-ball- yaxshi, 6-ball o‘rta, 4-ball-past, 2-0 ball juda past. 4 va undan past ball to‘plagan bolalarga qo‘shimcha mashg‘ulotlar tavsiya etiladi.

Download 90,02 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish