Kurs ishining umumiy tavsifi I. Bob. Og’ir nutq nuqsoniga EGA bo’lgan bolalarni psixologik jarayonlarini o’rganish

«Quyosh va yomg‘ir» o‘yini.
O‘yinning mazmuni: Tarbiyachi bolalarga «Hozir biz sizlar bilan sayrga boramiz. Yomg‘ir yo‘q. Ob-havo yaxshi, quyosh charaqlab 20 turibdi. Gullar terish mumkin. Sizlar sayr qilinglar. Men esa doira chalaman. Doira sadosida sayr qilish qiziqarli bo‘ladi. Agar yomg‘ir yog‘a boshlasa, men doirani cherta boshlayman, sizlar esa doirani taqillashini eshitib, uylaringizga yugurishingiz kerak. Diqqat bilan tinglang, men qachon doirani chalaman, qachon taqillata boshlayman».
Metodik ko‘rsatma: Tarbiyachi bu o‘yinini, doiraning ovozini o‘zgartirib, uch-to‘rt martta takrorlaydi.
Faoliyatning maqsadi: Bolalami doiraning turli ohangiga qarab harakatlami bajarishga o‘rgatish.
Nutq eshitishni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar.
Eshitish o‘tkirligini rivojlantirish, bolalami ovoz kuchidan qat’iy nazar so‘zli ko‘rsatmani to‘g‘ri idrok etishga o‘rgatadi.
«Kim diqqatli?» o‘yini.
Bolalar logoped stoli qarshisida 3 qator bo‘lib o‘tirishadi. Stol ustiga turli o‘yinchoqlar qo‘yiladi. Tarbiyachi bolalarga shunday deydi: «Bolalar, hozir men birinchi qatorda o‘tirgan bolalarga topshiriq beraman. Men qanday topshiriq berishimni juda past ovozda (pichirlab) aytaman, shuning uchun hammangiz juda diqqat bilan quloq solib o‘tirishingiz kerak. Men har biringizni ismingiz bilan chaqirib, topshiriq beraman, sizlar esa u topshiriqni to‘g‘ri bajaiyaptimi yoki yo‘ qmi kuzatib boringlar.
Diqqat qilinglar, o‘yinimizni boshlaymiz. Topshiriq: «Qo‘g‘irchoqni ol va uni krovatga yotqiz». Tarbiyachi ushbu gapni juda past ovozda (pichirlab) aytadi. Bolalar esa harakatni bajaradi. Birinchi qatordagi bolalar topshiriqni bajaradilar. So‘ngra ular 3-qatorda o‘tirgan bolalar o‘miga, 3-qatordagilar 2-qatorga, 2-qatordagilar 1 -qatorga o‘tiradilap. Logoped bolalaming tinch o‘tirishini kuzatib borishi kerak. Bolalar eshitgan topshiriqlami bir-birlariga aytishmasin. So‘z ko‘rsatmasi qisqa va sodda bo‘lishi kerak.
«Lolaxonni uyg‘otma» o‘yini.