|
Х одьба на несіе. Стоя лицом к педагогу, рукн впе- ред — педа гог дер жнт ребенка за руни; то же, но ребенок дер ж нтся обеими рука м н за руку педа rora; то же левой (npa вой) р укой поочередно; то же, но ребенок дер жнтся за палоч ку в руках пеАа rora, за борт ванны. Стоя спнноfі к педагогу — педа гог уАерж нвает ребенка под мышхн, большпни пальца ми обzва тыва я спнну, остальными — грудь ребенка. Стоя боком к пeдarory — ребенок держнт- ся обеимн руками за опору’; одна рука педагога распо- яагается на затылке мааыша, другая — под грудью.
Ходьба грудью (cпuнoifi) вперед. Ребенок /tержнтся обеи ин (одной) руками за •двнга ющуюся лалку• (см. стр. 25) . Ходьба маленьки ми н больш имн шага ми со стра ховкой пeJtaгoгa (яниом к нему) .
flриседания. Стоя пивом к педа гoгy — ребенок дер- жптся за его рукн (руку) , за палочку, борт ванны; стоя боком к педагогу — ребенок держится за опору, за одну руку педагога, за борт ванны; стоя спиной к педа гory — педа гог уАерживает ребенка под мыіики.
flpъisкки аа жесге u в двиясекии. Приведенные выіле способы удержания с обязатеаьной страховкоГі педагога: одна рука распопагается на затылке, другая — под грудью малыша.
При ползаннн, ходьбе па четвереньках, во время игр в
положении сндя н в горизонтаяьном положении па груди и на спине, когда руки прнжаты х туповн щу, педагог должен oбязaгe»ьнo сграховогь ео»ову ребенка.
Ввіавания. Приведенные выше способы удерж ания с
обязателъной страховкой головы (затылка) маяыш а.
ІІереворогы из положення c8A8 • Упор яежа и наобо- рот — одной pyкoït педагог страхует голову ребенка, /tД\- гой помогает ему переворачиваться.
Учебный инвентарь. Д88 8 АеРж атепьной и и нтерес- ной работы с детьми I—2 нет и с дошкольннкамн жела- тельно иметь следующий инвентарь:
— АОСки пенопzіастовые размером 23Х 45 см; круги надувные; преАметы для /tоставания со дна: пяексигласо- вые (нан Из Аругнх небьющихся оргматериаяов) кубики разных размеров и плоские фкгуркн, пластмассовые раз- ноцветные тареяочки (дкаметром 13—14 см н меньше) ; речные или морские хамешки различных размеров и фор-
‘ Имеется в виду •двига ющаеся палка•, в даивом случае удер-
живаемая педагогом илМ (с зтоG же целью) эакреплевпав иепод8ижво.
мы; днск н пз лег хого металла (дна метром 8 см и мень- ше) ; утяжспенные деревянные кубики ( И.О.) ”. Все этк предметы Ао^ж въ быть окра шены в яркие цвета;
прав ающие резиновые и пя астм ассовые иг рушки различных размеров ( И.О.); резиновые мячк м алых, среАних ( И. 0. ) И боя ьших р азмеров, сетки для мячей. Эти м грушхи преЈtназначаются только для заняти й права- нием н дом жны xpаниться отдельно от остальных;
«двиг ающа яся пanxa» И. О.) ; шнуры кап роновые раэличной длины; шесты пластм ассовые, Аеревянные илн из легкого металла разных размеров; обручи различных размеров и цветов ( И. 0.) ; барабан, звуковые дyдoчки, свисток; очки-маска; разноиветные фла жки;
металлические стойкн с вертик ально расположен - нымн крючкам н илн отверстн ям н дл я подвешив анн я иг- рушек (при налп чнн соответст вующн х ста ка нов в борти- ках бассейна) ; <стопор» — приспособпение Аня ограниче- ния движений ногами (сн. ниже) .
- •Алфавнт», • Счет» — пл а ва ющие или тонущие:
все буквы русского алфавита и цифры от 0 AO 9 ( И. О.) — несколько компяектов.
Инвенгаръ. которьiй можно изгоіовиіь
сомосіоягель но
«Cionop». На фанеру ияи тонхую доску размером 40Х 20 см (для занятий в дома шней ванне мож но мень- ше) с одной стороны нужно на клеить один слой пороло- на, а с другой- прикрепить pyuку или вырезать паз для удержания рукамн И. О.) . При меняется при изучения двияtений ногами. Педа гог удер живает • стопор» у ног ре- бенка, если стопы слишком вы ходят из водн. Мо›кно при- менять с этой целью и обычную пенопла сговую доску.
«Двивпющояся палка». Пл астм ассовая или деревян- ная хорошо отшлифова нная палка ди аметром не более 25 м м ; на одном ее конце к penчic R кр у глый {дерев янный или пластм ассовнй) фиксато р строго по шнрине ва нны (рис. 7) , а другой конец упирается в стену.
Do'stlaringiz bilan baham: |
