Kasbiy pedagogika

1.4. K a sb iy p ed a g o g ik a fan in in g asosiy tu sh u n ch alari
O ' z be ki s t o n Res pub l ik as i ni n g ijtimoiy-iqtisodiy rivoj l ani shida 
t utgan o ' z yo' l i , tamoyillari t arbi ya j ar a y o n i d a hali avvalgi, keks a 
avl od oldida t ur maga n yangi mas al a va m u a mm o l a r n i yec hi sh uchun 
z arur b o ' la d i ga n xislat va sifatlar shakllantiriUshjni t aqozo etadi.
17

---

Har bir sohadagi kabi kasbiy p e da gogi ka sohasidagi t ushunchalar,
t a ’riflar talabalarga milliy maf kur aga mos, u mu mi ns on i y l i k ruhi da 
t ushunt ir i l mog' i lozim.
Ka sbi y pedagogi ka ni ng m uh i m t us hunchal ari ga t o' xt al ami z.
M a ’lu m o t 
- o' qitish j ara yoni va uning natijasi hisoblanib. 
o ' q u v c h i d a bilim. iqtidor va k o' ni k m a l ar n i ng o'zlashtril ganli gi ni ,
bilish qobiliyati o' sganli gi va ular asosi da ilmiy dunyoqar ash, shaxsi y 
sifatlar s hakl l anganli gi ni . ul arning ijobiy kuchlari va qobi liyatlarining 
qay dar aj ada rivojlanganligini anglatadi.
T a ’lim 
- m a ’lum m a q s ad g a yo' nalt i ri l gan, rejali ravishda 
a ma l g a oshiriladigan «o' qi tu vchi - o ' q u v c h i - o' q i tu vchi » mul oqoti
bo' li b, uni ng natijasida o ' q u v c h i d a m a ’lumot, t arbiya va u m u m i y
shakllanish, rivojlanish a ma l ga oshadi. Od a ml ar ni n g m a ’lumoti, faqat 
t a ’l imni nggi na natijasi bo' l i b qolmay. balki ota-ona va oila tarbiyasi 
o 'z - o ' z i n i tarbiyalash va o m m a vi y axbor ot vositalarining (kino, radio, 
zangori ekran va hokazo) t a ’sirida a ma l ga oshiriladi.
Insonn ing rivojlanishi 
- tashqi va ichki. boshqariluvchi va 
bos hq ar il sh i gabe r i lmaydi ga nomi ll ar t omon i dan shaxsning shakllanishi 
jarayoni dir. Ul ar ning tarkibida. albatta. m aq s a dg a yo ' nalt i ri l gan 
tarbi ya asosiy rol o' yna ydi .
Ma kt abda gi o' qi t i sh j ar a y o n i d a t a ’lim, t arbiya va m a ’lumot
o ' z a r o m u s t a h k a m bog' li q ravishda a ma l g a oshiriladi. 0 ‘qituvchi 
qaysi fanni o' qi t i shidan qat 'i nazar. o ' s i b kel ayot gan av l od g a fan 
asoslarini o' rgat adi . bilimlarni bayon qiladi. Shu m anbal ar n i ng
m a z m u n i g a qarab. tarbiya masalalarini h a m hal qiladi, bol al arda ilmiy 
du ny oqa r as hni tarkib toptiradi. mad an i y xul q-at vor ko' ni kmal ar in i
tarbiyalaydi, ularning ongi ga i ig' or madaniyatlilik prinsiplarini 
singdi ri b boradi. De ma k, t a' l im nazari yasi ni ng m av z u baxsi t arbiya 
va t a ’lim masal alari dan tashkil topib. ul arning h ammas i bir vaqtda. 
bir j a r a y o n d a a ma l g a oshirib boriladi.
Inson shaxsi ni ng shakl l ani shi da m a ’lum m aq s a dg a qaratilgan 
o 'z i t u s hu ni b yetib. orzu qilgan (o' zi mustaqil t arbiyalay ol adi gan) 
fazilatlar, sifatlar va xul ql arni ng shakllantirilishi katta ro' l o ‘ynaydi .
18

---