Kasbiy pedagogika

B olalarni tarb iyalovch i ja m o a
- bir butun o ’quv-tarbiyaviy 
j a ra yonn i tashkii etishning asosiy shakl l ari dan biri bo' l i b. j a mo a v i y
yuqori darajadagi axloqiy. estetik h a m d a ijtimoiy munosabat l arni
t arbiyalaydigan, maxs us tashkii etilgan tizim, bolalar muhi ti da 
mu l oq ot olib borishdir.
H a v a s k o r lik
- bol alarning mustaqil, ixtiyoriy, o ' z xohi shi ga k o ' r a
a ma l g a oshi radi gan ichki faoliyati.
T arb iyaviy m u h i t -
inson shaxsini shakl lantiruvchi tabiat, ijtimoiy 
m un os ab a t la r tizimi. ijtimoiy tafakkur, t urmush va shaxslararo 
muno s abat lar ni ng doirasi kabi omi ll ar ni ng bir-birini boyitishi va 
muvofi q kelishi.
P e d a g o g ik m u h it 
- pedagogik ma q sa d l a rg a muvofiq ravishda 
m a x s us tuzilgan shaxslararo mun os abat lar tizimi.
Ichki m u h it 
- yuqori darajadagi o ' z i g a xos asabiy faoliyatlarning. 
xarakt erl ar o ' z i g a xosligining, hayot i y t ajribaning. irsiy t afakkur
20

---

ko 'n i k m a l ar i t izi mi ni ng h a m d a bola uchun, odat dagi ruhi y holatlarda 
o' zini n a m o y o n etadigan t a ’sirchanlik va h a qi qa t ga m unos aba t la r
m aj mu as i ni n g o ' z a r o bir-biriga muvofi q kelishi, bir-birini t o ’ldirishi 
va boyitishi.
T a’lim va tarb iyan i in son p arvarlash tirish
- p ed ag o gi k diq- 
qat h a m d a e' t i bo rn in g marka zi da insonning m u h i m masal asi va 
m u a m m o s i , y a ’ni bol al arda inson shaxsi ga d un y o d a g i en g yuqori, 
beba ho boyl i k sifatidagi munos abat i ni shakl l ant i ri shdek, m u h i m
faoliyat yotadi.
T a ’lim ni gu m a n ita rla sh tir ish
- t ex no kr a t i z mg a v a noi ns on i y 
qi yofa va xususi vat l arga qar ama-qarshi turish, inson shaxsi ni ng 
m a ’naviy boyligini oshirish va taraqqiy ettirish m a q s a d i d a t a' l i m n i n g
gum a n i t ar h a m d a t abi i y-mat emat i k davriyliklari orasida g a r mo ni k
muvozana t ni o' rnat ish.