Ishning umumiy tavsifi Mavzuning dolzarbligi

Birinchi toifadagi usullar “An`anaviy usullar” deb atalib, tinglovchiyoshlarga bilimlarni “etkazib berish” tamoyiliga asoslanadilar. Ularga: “Aytib
berish”, “Ko`rsatib berish”, “Namoyish”, “Ma`ruza taqdimoti”, “Savol-javob”,
“To`rt pog`onali usuli” kabilar. Ikkinchi toifadagi usullar “Interaktiv” usullar
deb nomlanib, bilim oluvchilarni bilim egallashlarida “Faollashtirish” tamoyiliga
suyanadi. Uchinchi toifadagi usullar “Noan`anaviy usullar” deyilib, ta`lim –
tarbiya jarayonini “jadallashtirish va samaradorligini oshirish” tamoyilidan kelib
chiqadi.Bu uch toifadagi usullar
tarixan tarkib topib, vaqt o`tishi bilan biri-biridan takomillashib, o`z davrining
talabiga javob berganlar. Yuqorida aks ettirilgan usullarning, “Pedagogik
texnologiya”dan tashqarisini amalda qo`llayotganda, ijobiy tomonlari bilan bir
qatorda kamchiliklari va noqulay tomonlari mavjudligi o`quv jarayonida
aniqlangan.
"Pedagogik texnologiya" quyidagi tamoyillardan kelib chiqadi:
Birinchisi - ta`lim-tarbiya jarayonini loyihalashda va shu loyiha asosida
o`quv mashg`ulotini amalga oshirishda zamona ilmining obyektiv borliqqa eng
ilg`or yondashuvi bo`lgan "Sistemali (majmui) yondashuv" tamoyiliga hamda
uning qonun va qoidalariga doimo amal qilish. Zero, o`qitishning "Pedagogik
texnologiya usuli" yuz foiz "Sistemalar nazariyasi" asosida yaratilgan . Bu usulningnazariyasini chuqurroq bilmoqchi bo`lganlar B.Ziyomuhammadov va M.Tojiyevlar tomonidan yaratilgan "Pedagogik texnologiya: zamonaviy o`zbek milliy modeli" hamdaTojiyev M., Ziyomuhammadov B. “Pedagogik texnologiyani ta`lim-tarbiya jarayoniga tatbig`i va uning barkamol avlod fazilatlarini shakllantirishdagi o`rni” nomli metodologik qo`llanmalarida
"Ta`lim texnologiyasi", "Pedagogik
texnologiya" va "O`qitish texnologiyasi" degan tushunchalar bir ma`noda
ishlatilmoqda¹.
¹Bu haqda qarang:Ziyomuhammadov B., Tojiyev M. Pedagogik texnologiya: zamonaviy o`zbek milliy modeli.-Toshkent: Fan va texnologiya,2013; 40-45 bet;Tojyiev M., Ziyomuhammadov B. Pedagogik texnologiyani ta`lim-tarbiya jarayoniga tatbig`i va uning barkamol avlod fazilatlarini shakllantirishdagi o`rni. Monografiya. –Toshkent: «MUMTOZ SO`Z». 2014, 50-57 bet.