Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

57-§. Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик 
республика ташхис маркази 1
-
тоифали методист
лавозимининг малака тавсифлари
Тартиб рақами 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
Ходимлар тоифаси 
170. Лавозим вазифалари: 
1718 
2341 
Мутахассис 
а) умумий ўрта таълим мактабларига қабул қилинаётган болаларни касб
-
ҳунарга 
йўналтириш, психологик
-
педагогик ташхис методикаларини ишлаб чиқиш, апробациядан 
ўтказиш, психологик-педагогик ташхис натижалари тўғрисида маълумотлар, услубий 
тавсиялар тайёрлаш; 
79 

---

б) умумтаълим муассаларига қабул қилинадиган ўқувчилар учун касб
-
ҳунарга 
йўналтириш, психологик
-
педагогик ташхис методикалар тўғрисидаги, касб
-
ҳунарга 
йўналтиришнинг замонавий илғор психологик-педагогик технологиялар тўғрисидаги ҳамда 
мазкур йўналишда иш олиб бораётган ижодкор амалиётчи психологлар, ўқитувчилар ҳақида 
маълумотлар базасини яратиш; 
в) касб
-
ҳунарга йўналтиришнинг замонавий илғор педагогик ва ахборот 
технологияларини жорий этиш бўйича методик ёрдам кўрсатиш; 
г) умумтаълим муассасалари ва ўқув
-
ишлаб чиқариш мажмуаларида касб
-
ҳунарга 
йўналтиришнинг самарадорлигини оширишга, педагогик жараённи такомиллаштириш ва
илғор педагогик тажрибаларни ўрганиш ҳамда уларни оммалаштириш; 
д) ўқувчиларни касб
-
ҳунарга йўналтириш ва психологик
-
педагогик диагностика
ишларини сифатини оширишга оид илмий
-
амалий конференциялар, ўқувлар, кўрик
-
танловлар, семинар-тренингларни ташкилаштириш; 
е) “Йилнинг энг яхши психологи”, “Энг намунали касб
-
ҳунарга йўналтириш хонаси”, 
“Йилнинг энг яхши дефектологи” кўрик танлови бўйича туман (шаҳар), вилоят миқёсидаги 
беллашувларни ташкил этишга амалий ёрдам кўрсатиш; 
ж) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
171. Билиши лозим: 
а) халқ таълими тизимига ва бола ҳуқуқларини тартибга солишга оид норматив- 
ҳуқуқий ҳужжатларни; 
б) мутахассислиги бўйича янгиликларни, психология
-
педагогика фани ютуқларини ва 
уни ҳаётга татбиқ этиш йўлларини; 
в) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 
г) кадрларни танлаш ва жой
-
жойига қўйиш усулларини, уларнинг малакасини ошириш 
ва қайта тайёрлаш тартибини; 
д) давлат таълим стандартлари, ўқув дастури ва бошқа ўқув-методик ҳужжатларнинг
мазмуни ҳамда ўқув жараёнига татбиқ этиш йўлларини; 
е) санитария
-
гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
172. Малака талаблари: 
а) олий педагогик маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот
-
коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) камида икки йиллик педагогик
-
психологик иш стажи.