Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

56-§. Ўқувчиларни касб
-
ҳунарга йўналтириш ва психологик
-
педагогик 
республика ташхис маркази бош методист
лавозимининг малака тавсифлари
Тартиб рақами 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
Ходимлар тоифаси 
167. Лавозим вазифалари: 
296 
1229 
Бошқарув 
а) ақлий ва жисмоний ривожланишида нуқсонларга эга бўлган болалар билан 
коррекцион
-
педагогик ишларни ташкил этиш, бу борадаги илғор тажрибаларини ўрганиш, 
уларни умумлаштириш ва татбиқ этиш чораларини амалга ошириш; 
б) ўз фаолият йўналишлари бўйича мамлакатимиздаги олий ўқув юртлари, жамоат
ташкилотлари, хорижий мaмлaкaтлaрнинг илғор тажрибаларини ўрганиш, уларни 
умумлаштириш ва оммалаштириш; 
в) ўз фаолият йўналишларидаги ишлаб чиқилган методикалар, ўқув
-
методик 
қўлланмалар ва тавсияларни тажриба
-
синовдан ўтказиш ишларини ташкил этиш ва методик 
ёрдам кўрсатиш; 
78 

---

г) тажриба
-
синов натижалари асосида касб
-
ҳунарга йўналтириш методикаларини 
миллий муҳитга мослаштириши ва замонавий технологиялар асосида такомиллаштириш
ҳамда амалиётга жорий этиш; 
д) умумий ўрта таълим мактаблари касб
-
ҳунарга йўналтириш, психология ва тиббий 
дефектология хоналарини жиҳозлаш бўйича методик тавсиялар яратиш ҳамда мутахассислар 
учун ўқув семинарлар ташкил этиш; 
е) педагогик фан ютуқлари ва илғор педагогик тажрибалар, миллий ва умуминсоний 
қадриятлар асосида ўқувчи
-
ёшларда касб
-
ҳунар сирларини шакллантиришга қаратилган 
методик тавсиялар яратиш, ўқув
-
ишлаб чиқариш мажмуаларидаги ишларга методик ёрдам 
бериш; 
ж) Халқ таълими туман (шаҳар) бўлимларининг ўқувчиларни касбга йўналтиришни ва
педагогик
-
психологик диагностикасини методик таъминлаш кичик гуруҳлари ходимлари 
учун илмий-методик хизмат тизимини такомиллаштиришга йўналтирилган ўқув-семинарлар
ва бошқа тадбирларни ташкил этиш; 
з) санитария
-
гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
168. Билиши лозим: 
а) давлатимизнинг халқ таълимига оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи 
норматив
-
ҳуқуқий ҳужжатларини; 
б) мутахассислиги бўйича янгиликларни, психология-педагогика фани ютуқларини ва 
уни ҳаётга татбиқ этиш йўлларини; 
в) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 
г) кадрларни танлаш ва жой
-
жойига қўйиш усулларини, уларнинг малакасини ошириш 
ва қайта тайёрлаш тартибини; 
д) давлат таълим стандартлари, ўқув дастури ва бошқа ўқув
-
методик ҳужжатларнинг
мазмуни ҳамда ўқув жараёнига татбиқ этиш йўлларини; 
е) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
169. Малака талаблари: 
а) олий педагогик, дефектологик маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот
-
коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) камида уч йиллик педагогик иш стажи.