Гершунский Б



Download 1,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet150/401
Sana15.06.2022
Hajmi1,76 Mb.
#674277
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   401
Bog'liq
Гершунский Б С Философия образования, 1998

содержание
тех 
ментальных характеристик, которые предопределяют развитие любого социума в близкой и 
более отдаленной перспективе. Иными словами, содержательные и процессуальные проблемы 


менталеобразования необходимо решать, по возможности, синхронно, в едином 
исследовательском и конструктивно-технологическом цикле. 
149
Следует подчеркнуть, что именно на основе инвариантных общечеловеческих 
ценностей и через них могут и должны быть поддержаны и ценности, специфические для 
данного социума, ценности национальные и межнациональные, а по мере формирования и 
укрепления гражданского общества - ценности, непосредственно связанные с наиболее 
полной реализацией прав человека и гражданина, независимо от его национально-этнической 
принадлежности. Такой подход, апеллирующий, прежде всего, к общечеловеческим 
ценностям и их дедуктивному распространению в пространство ценностей национальных, 
представляется в наше время, и, тем более, в будущем, по существу, единственно возможным. 
Другой подход, акцентирующий внимание на первородности ценностей национальных, 
всячески подчеркивающий самобытность и самодостаточность национально-этнических 
ценностных предпочтений в угоду ложно понимаемой исключительности или мессионерского 
предназначения того или иного социума, чреват усилением и лавинообразным развитием 
разрушительных националистических и шовинистических тенденций, которые ни 
человечество в целом, ни какой-либо социум в отдельности 
уже не могут себе позволить

Не могут позволить потому, что
мир существенно изменился
и продолжает быстро 
меняться в сторону все большей взаимозависимости стран и народов перед лицом 
общецивилизационных, глобальных проблем планетарного масштаба и значимости. Именно 
поэтому возможная еще в совсем недалеком прошлом парадигма приоритета национальных 
ценностей перед ценностями общечеловеческими в наши дни все чаще демонстрирует свою 
полную несостоятельность, являясь причиной многочисленных межнациональных 
конфликтов и войн, эскалации нетерпимости и ненависти, которые в сочетании со все более 
разрушительными средствами массового уничтожения ставят под угрозу само существование 
человеческой цивилизации. 
Нет сомнения, что и в будущем любым псевдопатриотическим, националистическим 
концепциям самоценности, исключительности и самодостаточности того или иного социума 
должны быть противопоставлены концепции, доктрины и парадигмы конвергенции и 
интеграции духовных ценностей, их соответствия реалиям изменяющегося мира. Роль 
образования в решении этих актуальнейших задач, несомненно, будет возрастать, а его 
менталеобразующий потенциал, можно не сомневаться, окажется все более востребованным. 
Важнейшая задача философии образования, ее иерархически высшая цель - выявить и 
обосновать собственно образовательные возможности влияния на ментальные характеристики 
личности и социума. Без этого трудно рассчитывать на эффективность каких бы то ни было 
прогрессивных реформаторских преобразований в обществе, на их достаточно массовую 
человеческую поддержку. Альтернативой этому может быть только и исключительно 
насилие... Но может ли двадцать первый век принять столь зловещую эстафету века 
двадцатого? 
150
Исследование содержательных проблем ментальности любого социума, и российского 
социума, в частности, в естественном для подобного исследования прогностическом аспекте, - 
задача чрезвычайной сложности. Помимо уже упоминавшейся выше междисциплинарности 
этой проблемы, ее сложность определяется также многообразием направлений 
исследовательского поиска, его многоаспектностью, а главное, отсутствием критериально-
оценочной основы для отнесения тех или иных качеств социума к разряду именно качеств 
ментальных. Так, например, проводя исследование содержания менталитета российского 
социума, нам пришлось решать следующие задачи (укажем лишь основные разделы проспекта 
будущей книги "Российский менталитет на пороге XXI века: От русской идеи - к российской 
мечте...", без детализации их содержания): 

Download 1,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   401




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish