Гершунский Б

---

Гершунский Б.С. Философия образования, 1998
Гершунский, Борис Семенович
Философия образования: Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических 
учебных заведений. - М.: Московский психолого-социальный институт, 1998.- 432 с. : ил.
ISBN 0000000000, 10000 экз. 
В книге рассматриваются системные основания философии образования, предопределяющие 
стратегические приоритеты многоплановой образовательной деятельности в XXI веке. Раскрыта сущность 
философии образования как междисциплинарные системы знаний от ценностноцелевых, содержательно-
процессуальных компонентах обучения, воспитания и развития человека на разных этапах его жизненного пути. 
Показаны возможности технологизации и практической ориентации фило-софско-образовательных доктрин для 
решения актуальных и прогностических проблем политики и стратегии развития образования, разработки 
теоритических образовательных концепсий и их эффективной реализации в повседневной педагогической 
практике. В гипотетическом плане обсуждаются глобальные проблемы развития образования в долгосрочной 
перспективе, в третьем тысячелетии. Для исследователей и практиков, интересующихся перспективами развития 
и образования в системе социально-экономических и нравственно-этических приоритетов XXI века и более 
отдаленного будущего. 
Высшая школа
Детская психология
Светлой памяти моих родителей посвящаю
ПРЕДИСЛОВИЕ
Роль учителя в современном мире чрезвычайно велика. Можно не сомневаться в том, 
что само понятие "учитель" уже в недалеком, во всяком случае в обозримом будущем, выйдет 
далеко за рамки сугубо профессиональной деятельности, за рамки некоего изолированного, 
замкнутого клана. 
Учитель - это человек, не только получивший специальное педагогическое 
образование, но и всегда ощущающий себя на острие общественных проблем, 
осуществляющий важнейшую социальную функцию, обеспечивающий