| Ўзбекистон республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Урганч Давлат университети математика ўкитиш методикаси Matematika o‘qitishdan ko‘zda tutilgan maqsadni asoslash 0,63 Mb. 67 | o'qib |
| Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари Tashkiliy qism. Davomadni aniqlash, ob-havo ma`lumoti bilan tanishish. Psixologik muhit yaratish 3,09 Mb. 2 | o'qib |
| Маъруза ва семинар машгулотларни укитиш технологияси Iqtisodiyotimizning turli soha va tarmoqlari o‘rtasidagi mutanosiblikning kuchayishi hamda barqaror o‘sish sur’atlarining ta’minlanishi natijasida aholi daromadlari 423,5 Kb. 75 | o'qib |
| “Тарих шахс ва жамият укитиш методикаси” фанидан Оралиқ назорат учун тест саволлари Tarix fanini samarali ukitish uchun ukituvchi kanday vositalardan foydalanishi kerak? 172,5 Kb. 1 | o'qib |
| Маъруза ва семинар машгулотларни укитиш технологияси Iqtisodiyotimizning turli soha va tarmoqlari o‘rtasidagi mutanosiblikning kuchayishi hamda barqaror o‘sish sur’atlarining ta’minlanishi natijasida aholi daromadlari 423,5 Kb. 76 | o'qib |
| 11-Мавзу: Болалар ёшида учрайдиган тиш каттик тукималари нокариес наслдан –наслга берилиувчи ирсий касалликлари. Таснифи ва ташхиси давоси Маьрузани укитиш технологияси Маъруза режаси 32,33 Kb. 11 | o'qib |
| Самарқанд давлат университети Факултет: Филология Ихтисос: Филология ва тилларни укитиш (cиртқи) «Йо» ҳарфи пиш аломатини қабул қилса қайси товушни билдиради. Мисоллар келтиринг 182 Kb. 13 | o'qib |
| Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари Alisher Navoiy o’zbek she`riyati tarixida g’azal janrini ham mazmun, ham shakl va ham badiiylik 0,73 Mb. 3 | o'qib |
| Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари Dars shiori : Oz-oz o’rganib dono bo’lur. Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur. (A. Navoiy) 0,52 Mb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро давлат университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакаси ошириш минтақавий маркази «профессионал таълимда информатика фанларини укитиш методикаси» модулининг максади 0,8 Mb. 6 | o'qib |
| Ўзликсиз таълим тизимнинг асосий бўғни бўлган умумий ўрта таълим мактабларда ўкитиш жараёни сифатни ошириш долзарб муомалардан бири ҳисобланади Malakaviy bitiruv ishi mavzusi: “Pеdagоgik mulоqоtda nizоlar kеlib chiqishining psiхоlоgik 429,11 Kb. 4 | o'qib |
| Модулли ўкитиш технологияларида ўкув жараёнини ташкил этиш «Таълим назариси ва технологияси» китоби модулли таълим технологиясининг назарий асосларини куйидагилар ташкил килади деб ёзадилар 120 Kb. 5 | o'qib |
| 3-лабаратория иши: Академик лицей ва касб-хунар коллежларида укитиладиган информатика курсининг тахлили «Информатика фанидан укитиш методикаси» укув-методик кулланма Тошкент вилоят давлат педагогика институтининг Илмий Кенгашида йигилишида нашр этиш учун тавсия этилган 0,53 Mb. 21 | o'qib |
| Фаргона давлат университета Табиий фанлар факультета Кимё укитиш методикаси йуналиши талабаси Матмуродов Убайдулло Улмасбек углининг In this article, the response of cells to the action of biological substances in many pathological tsolats is widely studied today. It is no coincidence that the demand for treatment with herbal drugs is growing, they are toxic 0,67 Mb. 7 | o'qib |
| Маъруза ва семинар машгулотларни укитиш технологияси «Жамоа бўлиб ишлаш», маъруза (Т-схема, блиц-сўров) ва амалий машғулот «Жамоа бўлиб ишлаш», «Тақдимот» усулида 1,76 Mb. 70 | o'qib |