86 Токарева Управление профессиональными компетенциями cdr

Этап 3. Цель этапа – предложить способы устранения выявленных на втором этапе проблем в профессиональном развитии одного из сотрудников, для чего необходимо заполнить табл. 7.

Т а б л и ц а 7
Основные элементы профессионального развития сотрудника

Элемент профессионального обучения	Содержание элемента
Качества сотрудника, подлежащие профессиональному развитию
Направленность семинаров по повышению уровня профессионального развития
Тренинги по повышению уровня профессионального развития
Форма проведения оценки результатов профессионального обучения (тестирование, опрос, наблюдение, анкетирование и др.)
Ожидаемые результаты профессионального развития сотрудника
Направления возможного карьерного роста по результатам профессионального обучения

Критерии выполнения практического задания:

1. 
   Полнота выполнения практического задания в соответствиис алгоритмом.
   
2. 
   Обоснованность и уместность выбора сотрудника для прохождения профессионального обучения.
   
3. 
   Реальность устранения выявленных проблем в профессиональном развитии сотрудника с использованием предложенных элементов его дальнейшего профессионального развития.
   
4. 
   Логичность, наличие связи между этапами выполнения практического задания.
   
5. 
   Аккуратность выполнения практического задания и соблюдение требований к его оформлению (см. прил. 3).
   
6. 
   Своевременность представления практического заданияна проверку.