«Золотая осень»

1. Беседа: «Лесные звери».
2. Дидактическая игра: «Кто, где живет?»
2. Выполнение работ по аппликации.
3. Выставка и анализ работ детей.
Дополнительно: дидактические игры с предметами разной формы.
На что обратить внимание: на чёткость выполнения работы детей.


Центр искусства.
Рисование: «Украсим салфетку».
Цель: составляют узор на квадрате, заполняя углы, середину, стороны, умеют использовать в рисунке элементы декоративного узора: кольца, дуги, листочки, точки.
Оборудование и материалы: квадраты размером 15x15 см из бумаги разных мягких тонов; краски разные, красиво сочетающиеся с цветом бумаги.
Ход деятельности:
1. Беседа - композиция узора, определить последовательность рисования.
2. Игра: «Накроем стол».
3. Выполнение работы по рисованию.
4. Выставка работ.
Дополнительно: сюжетно-ролевая игра: «Семья».
На что обратить внимание: развитие чувство композиции, цвета, самостоятельность, активность.

2-неделя февраля

«Великие деятели Узбекистана»

Центр строительства, конструирование, математики


«Чудесный мешочек» (геометрические фигуры)
Цель: называют геометрические фигуры; умеют классифицировать геометрические фигуры по одному признаку.
Оборудование и материалы: геометрические фигуры одного вида и двух размеров - большие и маленькие.
Ход деятельности:
1. Игра: «Назови, одним словом».
2. Игра: «Подбери по величине».
3. Игра: «Чудесный мешочек».
4. Игра: «Найди такой же».
Дополнительно: игры на логическое мышление.
На что обратить внимание: на сообразительность.

Центр строительства, конструирование, математики.
Конструирование: «Построим лес».